Upplýsingafræði

frá Wikipedia, ókeypis alfræðiorðabókinni
Fara í siglingar Fara í leit
Birting listamanns 19. aldar af bókasafninu í Alexandríu.
Mynd af bókasafninu í Alexandríu . Ein elsta útgáfan af þekkingarframsetningunni .

Upplýsingafræði skoðar upplýsingar og þekkingu . Hún fjallar um framsetningu þeirra og framsetningu í (aðallega stafrænum) kerfum og leit og leit að viðeigandi þekkingu. [1] Að auki er rannsakað eiginleika og hegðun upplýsinga, upplýsingaflæði og möguleika á upplýsingavinnslu í náttúrulegum og gervikerfum. [2]

Til að skilja upplýsingafræði er merking upplýsinga sem kraftmikið ferli (virk: upplýsandi; aðgerðalaus: að vera upplýst) og þekkingu sem eitthvað kyrrstætt sem er fast í skjölum, stafrænt eða sem persónuleg þekking í hugum fólks. [3] Upplýsingar eru því virki hluti þekkingar sem krafist er í tilteknum aðstæðum. [4]

Upplýsingafræði er kerfisbundið, þema- og aðferðafræðilega nátengt:

Upplýsingafræði er náskyld upplýsingatækni og framvindu þeirra. Engu að síður, frá upplýsingafræðilegu sjónarmiði, er notandinn (og þar með félagslegi þátturinn) í brennidepli þegar litið er á viðmót fólks og kerfa. [8.]

saga

Samkvæmt Yen (2011) þróuðust upplýsingafræði milli 1950 og 1980 á þremur mismunandi sviðum:

Hvert þessara „klassísku“ sviða upplýsingafræðinnar hafði sínar eigin hugmyndir um hvað hugtakið þýddi. Það var aðeins árið 1990, með aukinni athygli sem aginn fékk, að svæðin fóru að tengjast hvert öðru. [9]

Myndskreyting eftir Melvil Devey frá 1891
Melville Louis Kossuth (Melvil) Dewey (10. desember 1851 - 26. desember 1931) var bandarískur bókavörður og uppfinningamaður Dewey aukastafaflokksins .

Fyrir 1950

Tæplega 50 ára að aldri eru upplýsingafræði tiltölulega ung fræðigrein. Engu að síður hugsaði fólk um markvissa sókn upplýsinga og framsetningu þekkingar fyrirfram. [10] Sérstaklega á sviði bókasafns, skjalasafns og skjala voru rannsóknir með það að markmiði að gera skjöl aðgengilegri með flokkun. [11] Dæmi væri Dewey aukastafaflokkunin , sem Melvin Dewey þróaði 1876 og þróaði frekar árið 1895 af Paul Otlet og Henri La Fontaine til að mynda alhliða aukastafaflokkun . Slík flokkunarkerfi eru notuð til að skipuleggja þekkingu og gera það auðvelt að finna aftur. [12]

Hugtakið upplýsingafræði var notað síðar. Það skipti smám saman út hugtakinu skjölun á mörgum sviðum. [13] Með skjölum er átt við að „safna, skipuleggja og gera nothæft eða sækja kerfisbundið alls kyns skjöl óháð því hvort tilheyrandi skjöl eru tiltæk.“ [14]

1950-1974

Með því að nota reiknivélar og síðar tölvur sem þekkingarverslanir breyttist „bókfræðilegt viðhorf til sjálfvirkni innihaldsvísitölu“. [15] Frá og með 1960 byrjaði upplýsingafræðin frá því að þróast í nálgun í Bandaríkjunum, Evrópu og Sovétríkjunum. Hugtakið upplýsingavísindi festi sig einnig í sessi í Sambandslýðveldinu Þýskalandi. DDR notaði hugtakið tölvunarfræði frá Sovétríkjunum. [16]

Eftirmynd af Spútnik 1 í National Air and Space Museum í Bandaríkjunum.

Hið svokallaða „ Spútnik-áfall “ var afgerandi þáttur í stækkun upplýsingakerfisins í Bandaríkjunum og síðar einnig í FRG. 4. október 1957, sendi Sovétríkin frá sér fyrsta gervitunglgervitunglið. Það tók Bandaríkin 6 mánuði og 30 milljónir dala að afkóða merkin sem þau sendu. Síðan kom í ljós að Sovétríkin höfðu þegar birt kóðana á ensku og að sex bandarísk bókasöfn höfðu þá frá upphafi. [17] Þetta var ein af ástæðunum fyrir því að Weinberg skýrslan var gefin út í Bandaríkjunum árið 1963 með tillögum til að bæta upplýsingagjöf milli vísinda og almennings. Það var einnig gefið út í Þýskalandi, en fann lítið samþykki þar, þar sem litið var meira á tillögurnar sem innlenda í Bandaríkjunum. [18]

Engu að síður fóru skjöl og upplýsingar að fá meiri og meiri pólitíska athygli í FRG líka. Gefin voru út fjölmörg rit um upplýsingagjöf og miðlun upplýsinga sem meðal annars var ætlað að bæta árangur á sviði viðskipta, vísinda og stjórnsýslu. [19]

Sérfræðingar bókasafnsins notuðu sérstaklega hugtakið „upplýsingafræði“. Til að aðgreina sig frá tölvunarfræðingum hófu þeir grein sína „Bókasafn og upplýsingafræði“ ( bókasafn og upplýsingafræði ) til að nefna. [20]

Árið 1968 breytti American Documentation Institute nafni sínu í American Society for Information Science . Frá þessum tímapunkti fóru mörg vísindasvið að skipta um hugtakið skjöl fyrir upplýsingafræði . [21] Ástæður fyrir auknum áhuga á hugtakinu upplýsingafræði voru annars vegar áhugi á upplýsingatækni , aukin fræðileg áhrif upplýsingakenningar Claude Elwood Shannon og áhugi hugrænna vísinda á vinnslu upplýsinga. [22]

1975-2000

Áherslur upplýsingafræðinnar færðust frekar „úr heimildaskrá, skjölum og þekkingarskipulagi yfir í hagnýtar verkfræðirannsóknir undir áhrifum gervigreindar og tölvunarfræði.“ Hröð vísindaleg framfarir á sviði upplýsingatækni gerðu rannsóknir einnig umsóknarmiðaðri. [23]

2000 - nú

Á undanförnum árum fór einkum fræðilega hlið upplýsingavísinda að velta fyrir sér félagslegum (og hugvísindum) uppruna þeirra - annars vegar vegna samskipta og hugrænna vísinda, [24] hins vegar vegna þess að samfélagið glímir við mikið magn upplýsinga og þekkingar litið í sundur. Þess vegna standa upplýsingafræði í dag frammi fyrir mörgum nýjum félagslegum, efnahagslegum og lagalegum atriðum. [25]

Grunnatriði

Skilgreiningar á upplýsingafræði

Það er engin ein-stærð-passar-allir skilgreining á upplýsingafræði. Ástæðurnar fyrir þessu eru að það er tiltölulega ung fræðigrein í samanburði við aðra og hún er sterklega tengd öðrum greinum, hver með sínar eigin skilgreiningar. [26]

Þrátt fyrir mismunandi sjónarhorn snýst upplýsingafræði um upplýsingaefni, framsetningu þekkingar. [27] Upplýsingafræði skapar „þekkingu á því hvernig hægt er að nota núverandi þekkingu“. [28]

Upplýsingafræði hefur tilhneigingu til að vera forritamiðuð og rannsaka þjónustu og vörur. Hins vegar eru einnig stór fræðileg svið sem enn þarf að skýra. [29]

Upplýsingafræði milli greina

Rannsóknargreinar upplýsingafræðinnar eru á sama tíma mikilvægir þættir allra þekktra vísinda, nefnilega þekkingar og upplýsinga. Hins vegar beinist þessi vísindi fyrst og fremst að eigin þekkingu. Þar sem upplýsingafræði rannsakar þekkingu og upplýsingar, annars vegar stóð það á milli, á hinn bóginn hefur það brúandi hlutverk vegna tiltölulega „hlutlausrar“ nálgunar þess við þekkingarflutning . [30] [31]

Gernot Wersig lýsir upplýsingafræði og leggur áherslu á þverfaglega nálgun sem þríhyrning þekkingar , fólks og upplýsingatækni : Upplýsingafræði er í samræmi við það

„[...] vísindin um notkun þekkingar við aðstæður nýju upplýsinga- og samskiptatækninnar á öllum stigum - fyrir sig, skipulagslega, menningarlega, félagslega. "

- Gernot Wersig : Áhersla á fólk 1993 [32]

Rannsóknarsvæði

Samkvæmt Stock (2003), þá rannsakar upplýsingafræði „mat, útvegun, leit og leit að viðeigandi (aðallega stafrænni) þekkingu með upplýsinga- og samskiptaferlum.“ [33]

Hægt er að vísa til upplýsinga sem viðeigandi ef leitarfyrirspurninni er svarað hlutlægt með viðkomandi höggi. Hvort höggið nýtist leitarmanni huglægt, þ.e. „ viðeigandi “, gegnir hins vegar ekki hlutverki í mikilvægismælikvarðanum. [34]

Meta

Mat á þekkingu á þekkingarbera (t.d. skjal) fer fram. Innihaldið er dregið saman í stuttum textum og / eða merkt með mikilvægum hugtökum. Markmiðið er að sía upplýsingar með upplýsingasíum. Svo markviss leit að upplýsingum. [35]

Veita

Skjal ætti að vinna þannig að upplýsingainnihaldið sé sem best uppbyggt, auðvelt að finna og auðvelt að lesa í skjalaminninu (stjórnað). [36]

Þetta er gert með því að nota upplýsingasíur. Þar á meðal eru:

Tölfræðilegar upplýsingasíur eins og innihaldsgreining (flokkun), með ýmsum skjalaaðferðum eins og leitarorðaaðferð , samheiti og flokkun vinnur að því að færa skjölin inn í skjalaminnið. Aðferðirnar sem texta-tungumál eru titil flokkun , texta orð aðferð og tilvitnanir flokkun og skráningu sem heildartexta ( ASCII ). [38]

Leitið

Skoðað er notkun leitarverkfæra, mat á gæðum niðurstaðna og notkun þeirra („notendarannsóknir“). Til dæmis athugun á notandanum þegar bókasafnasafn er notað. [39]

Finna (rannsaka)

Upplýsinga- og samskiptatæknikerfi eru í brennidepli og eru notuð til að elta uppi þekkingu. Upplýsingaöflun er undirgrein upplýsingafræðinnar sem fjallar um hana. [40] Þar á meðal eru klassískir gagnagrunnar (eins og Dialog , Questel-Orbit einkaleyfaleit , GBI-Genios eða LexisNexis ) og leitarvélar (eins og Google eða Yahoo ).

Forgangsröðun rannsókna

Helstu rannsóknarsvið upplýsingafræðinnar eru:

Upplýsingastjórnun

Upplýsingastjórnun er stjórnun upplýsingahagkerfisins (upplýsingakröfur, framboð og notkun), upplýsingakerfi (gögn, ferli og líftími umsóknar) og upplýsinga- og samskiptatækni (geymslutækni, vinnslutækni, samskiptatækni og tæknibúnaður) Upplýsingastjórnun er upplýsingaflutningar sem fjalla um vandamál upplýsingaflæðis og upplýsingaleiðir. [41]

Framsetning þekkingar

Markmið þekkingarskýrslu er að kortleggja þekkingu á þann hátt að hægt sé að leita sem best og finna hana í gagnagrunnum. Í þessu skyni ættu fulltrúar að sýna skjölin í gagnagrunnum. [42]

Hlutir þekkingarfulltrúa eru skipulag þekkingar (skipulag þekkingar í gegnum hugtök) og röð þekkingar (röð hugtaka, t.d. samheiti). [43]

Þekkingarstjórnun þýðir að takast á við þekkingu í samtökum. [44]

Upplýsinga sókn

Upplýsinga sókn er tækni og æfingarsvæði til að leita og finna upplýsingar. Upplýsingafræði leggur áherslu á innihald upplýsinga og minna á tæknilega útfærslu sóknaralgoritma. [45]

Upplýsingar arkitektúr

Upplýsingaarkitektúr er skipulagning og hönnun mannvirkja sem byggja upplýsingar á merkingalegan hátt og eru notendavæn . Þessu tengjast upplýsingahönnun , samspilshönnun , upplýsingavinnsla og sjónræn samskipti . Samskipti manna og vélar eru mikilvægt svæði. Það er útibú tölvunarfræði og tengist samspili manna og tölvna. [46]

Rannsóknarupplýsingafræði

Aðeins er hægt að prófa sóknarkerfi með reynslurannsóknum. Þetta er eitt af verkefnum reynslulausra upplýsingafræði. Það eru mismunandi kenningar um þetta:

Upplýsingasamfélag

Upplýsingafræði verður æ vinsælli sem félagsvísindi. Ein af ástæðunum er sú að samfélagið er orðið upplýsingasamfélag mótað af notkun upplýsinga- og samskiptatækni. [48] Þetta vekur upp spurningar um hvernig eigi að takast á við þekkingu og upplýsingar. [49]

Undirsvæði yrðu z. B. upplýsingasiðfræði (þjónar til að skoða og staðla siðferðilega hegðun í upplýsingarýmum) [50] og upplýsingaaðgang , sem er ætlað að tryggja yfirgripsmikinn, hindrunarlausan og óaðfinnanlegan aðgang að upplýsingum og fullnægingu allra upplýsingaþarfa. Þetta er nátengt upplýsingafrelsi . [51]

Önnur svæði eru t.d. B. Upplýsingamenning, upplýsingafélagsfræði, upplýsingahagkerfi , upplýsingahagkerfi , upplýsingahagkerfi og upplýsingavistfræði og tæknimat .

Atvinnuumhverfi

Með upplýsingastarfi er átt við starfssvið á fagsviði „upplýsingafræði og iðkun“. [52] Þetta þýðir öll verkefni sem upplýsingasérfræðingar sinna “til að gera þekkingu kleift að flytja.” Þetta felur í sér innkaup, val, flokkun, geymslu, samskipti og æxlun. [53]

Á undanförnum árum hefur orðið breyting á sviði upplýsingastarfs. Upprunalega starfssviðin í skjalasafninu, bókasafninu, upplýsingum og skjölum eru enn til, en öðrum starfssviðum hefur verið bætt við. Stétt upplýsingafræðings fer eftir frekari þróun upplýsinga- og samskiptatækni . Þannig er hægt að sleppa athafnasviðum eða verða sérhæfð (td þegar um er að ræða rannsóknarstarfsemi sem notandinn sjálfur getur oft framkvæmt og þarf aðeins að framkvæma í sérstökum gagnagrunnum eða upplýsingasérfræðingum í málinu af sjaldgæfum bókmenntum). Á hinn bóginn hafa komið fram mörg ný starfssvið og svið (t.d. á sviði fjölmiðla , ráðgjafar og ráðgjafar eða í fjármálum ) þar sem krafist er upplýsingasérfræðinga. Að auki eru upplýsingasérfræðingar nú á dögum dreifðir á mismunandi sviðum (t.d. innan fyrirtækis), þannig að erfitt er að skilgreina almennan vinnumarkað. [54]

Engu að síður er hægt að setja sum forgangsröðun. Upplýsingafræðingar finna sitt faglega starfssvið í nethagkerfinu, í fjölmiðlum sem og í þekkingarstjórnun fyrirtækja. [55]

  • Leggðu áherslu á nethagkerfið (t.d. leitarvélafyrirtæki, veitendur rafrænna upplýsingaþjónustu eða rekstraraðila vefsíðugjafa)
  • Einbeittu þér að fjölmiðlum (blaðamennsku stofnanir, t.d. dagblöð, útgefendur)
    • Rannsóknir til upplýsinga
    • Veita þetta fyrir ritstjóra
    • Þróun og geymsla upplýsinga, s.s. B. Kvikmyndasafn sjónvarpsstöðvar
  • Leggðu áherslu á aðgerðum þekkingarstjórnun
    • Þekkingarstjóri (skipulag alls viðskiptahagkerfisins)
    • Hönnun vefsíðna á innra neti og interneti
    • Upplýsingar um miðlara (td á sviði fyrirtækjarekstrar)
    • Documentalist : Söfnun, opnun og skrá mikilvægra skjala í stærri fyrirtækjum í einkageiranum og gera þau aðgengileg fyrir síðari verkefni [56]
  • Leggðu áherslu á upplýsingatækni
    • Sérfræðingur í nothæfi
    • IT kerfisgreinandi fyrir upplýsingageirann
    • IT ráðgjafi fyrir upplýsingageirann
  • Leggðu áherslu á bókasafnsfræði
    • Bókavörður / í fræðilegum og opinberum jafnt sem skólabókasöfnum: stjórnun bókasafna eða teymisstjórnunaraðgerða. Þróun fjölmiðla með skráningu, öflun fjölmiðla, viðburðarvinnu, stuðningi við eigin upplýsingatækni bókasafnsins, framkvæmd þjálfunarnámskeiða.
    • IT bókavörður
  • Leggðu áherslu á skjalastjórnun og geymslu
    • Skrifstofustjóri
    • Skjalavörður til langtíma geymslu stafrænna og hliðrænna gagna og upplýsinga frá öllum geymslugreinum [57]

Nám og kennsla

Upplýsingafræði er kennd sem sjálfstæð námsgrein við suma þýskumælandi háskóla og tækniskóla ; hins vegar er sérstakt eðli kennsluefnisins mismunandi eftir háskólum. Svipað efni er einnig að finna í tengdum námskeiðum eins og skjalasafni , bókasafni og skjalafræði auk blaðamennsku og samskiptafræði .

Upplýsingafræði fjallar um upplýsingaferli og stuðning þeirra með upplýsingakerfum. Það er nátengt fjölda tengdra greina, sem fela í sér tæknigreinar eins og tölvunarfræði jafnt sem hugvísinda- eða félagsvísindagreinar eins og fjölmiðla- eða samskiptafræði. [58] Þetta skýrir einnig mismunandi staði í vísindum við hina ýmsu háskóla. Upplýsingafræði er að finna í sumum háskólum í heimspekideild fyrir málvísindi og bókmenntir (t.d. við háskólann í Regensburg ), í málvísindum / hagnýtri málvísindum (t.d. við Háskólann í Hildesheim ), við aðra háskóla í deild bókasafnsfræði (t.d. við HdM Stuttgart ). Við Heinrich Heine háskólann í Düsseldorf og við háskólann í Darmstadt eru upplýsingafræði nátengd tölvunarfræði og tölvumálum. Tækniháskólinn í Potsdam býður upp á mikið úrval af verklegu námi í sjálfstæðu „upplýsingavísindadeildinni“.

BA -prófið samanstendur af á milli 6 og 8 annir, sem oft innihalda hagnýta önn. Upplýsingafræði er hægt að læra bæði í tækniskólum og háskólum. Í sumum námskeiðum er það aðeins boðið upp á í tengslum við bókasafn eða fjölmiðlatengt nám. Þetta er oft þegar tekið fram í nafni námskeiðsins. Til dæmis á HAW Hamburg er bókasafnið og upplýsingastjórnun. [59]

Meistaranám getur verið samfellt eða lengra komið. Það er hægt að bæta því við BS gráðu og dýpka þannig þekkingu þína, eða nota það sem frekari þjálfun fyrir annað nám. Oft er krafist að minnsta kosti eins árs starfsreynslu. Að auki getur meistaranám bæði verið umsóknarmiðað og þannig hæft á vinnumarkaðinn eða rannsóknamiðað. [60]

Hægt er að ljúka þriggja ára námskeiði sem „ sérfræðingur í fjölmiðla- og upplýsingaþjónustu “ (FaMI). Innan þessa er sérhæfing í einni af fimm greinum: skjalasafni, bókasafni, upplýsingum og skjölum, myndaskrifstofu og lækningaskjölum. [61]

Sjá einnig

bókmenntir

Vefsíðutenglar

Einstök sönnunargögn

  1. Wolfgang G. Lager: Upplýsingar sóttar . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , bls.
  2. Harold Borko: Upplýsingafræði: Hvað er það? Í: American Documentation (fyrir 1986). 19, nr. 1, janúar 1968, 3-4, bls. 3.
  3. Wolfgang G. Lager: Upplýsingar sóttar . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , bls 4-5.
  4. ^ Christian Wolff: Háskólasambandið. Í: Hochschulverband Informationswwissenschaft.org. Sótt 14. febrúar 2018 .
  5. Wolfgang G. Lager: Upplýsingar sóttar . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , bls. 7-9.
  6. ^ Elmar Bund: Inngangur að lögfræðiupplýsingum . Springer, Berlín / Heidelberg 1991, ISBN 3-642-76103-8 , bls.
  7. Harold Borko: Upplýsingafræði: Hvað er það? Í: American Documentation (fyrir 1986). 19, nr. 1, janúar 1968, 3-4, bls. 3.
  8. Tefko Saracevic: Upplýsingafræði. Í: Journal of the American Society for Information Science. 50, nr. 12, 1999, 1051-1063, bls. 1052.
  9. Xue-Shan Yan: upplýsingafræði: fortíð, nútíð og framtíð . Í: Upplýsingar . Nei.   2 , 2011, bls.   510-527, bls. 517 , doi : 10.3390 / info2030510 ( mdpi.com [PDF]).
  10. Wolfgang G. Lager: Upplýsingar sóttar . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , bls. 9-10.
  11. ^ Rainer Kuhlen: Upplýsingar - upplýsingafræði. Í: Rainer Kuhlen, Wolfgang Semar, Dietmar Strauch: Grundvallaratriði hagnýtra upplýsinga og skjala: Handbók fyrir kynningu á upplýsingafræði og framkvæmd . de Gruyter Saur, Berlín / Boston 2013, ISBN 978-3-486-58172-0 , bls.12 .
  12. Wolfgang G. Lager: Upplýsingar sóttar . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , bls.
  13. Rafael Capurro, Birger Hjoerland: Upplýsingahugtakið. Í: Rafael Capurro. 2003, opnaður 19. febrúar 2018 .
  14. ^ Rolf G. Henzler: Upplýsingar og skjöl. Söfnun, geymsla og endurheimt sérfræðiupplýsinga í gagnagrunnum. Berlín / Heidelberg 1992, bls.
  15. ^ Rainer Kuhlen: Upplýsingar - upplýsingafræði. Í: Rainer Kuhlen, Wolfgang Semar, Dietmar Strauch: Grundvallaratriði hagnýtra upplýsinga og skjala: Handbók fyrir kynningu á upplýsingafræði og framkvæmd . de Gruyter Saur, Berlín / Boston 2013, ISBN 978-3-486-58172-0 , bls. 12-13.
  16. ^ Sascha Ott: Upplýsingar. Um tilurð og beitingu hugtaks . UVK Verlagsgesellschaft, Konstanz 2004, ISBN 3-89669-459-6 , bls. 45.
  17. Nadja Lehr: Saga upplýsingavísinda í Þýskalandi frá tímum eftir stríð til dagsins í dag . 3. hluti: 1948 til 1959 ( infowiss.net [sótt 17. febrúar 2018]).
  18. Nadja Lehr: Saga upplýsingavísinda í Þýskalandi frá tímum eftir stríð til dagsins í dag . 4. hluti: 1960 til 1979 ( infowiss.net [sótt 17. febrúar 2018]).
  19. Nadja Lehr: Saga upplýsingavísinda í Þýskalandi frá tímum eftir stríð til dagsins í dag . 4. hluti: 1960 til 1979 ( infowiss.net [sótt 14. febrúar 2018]).
  20. Xue-Shan Yan: upplýsingafræði: fortíð, nútíð og framtíð . Í: Upplýsingar . 2011, bls.   510-527 , doi : 10.3390 / info2030510 ( mdpi.com [PDF] bls. 517).
  21. Rafael Capurro, Birger Hjoerland: The Concept of Information. In: Rafael Capurro. 2003, abgerufen am 14. Februar 2018 .
  22. Rafael Capurro, Birger Hjoerland: The Concept of Information. In: Rafael Capurro. Abgerufen am 14. Februar 2018 (zitiert nach Hjørland (2000)).
  23. Rainer Kuhlen: Information – Informationswissenschaft. In: Rainer Kuhlen, Wolfgang Semar, Dietmar Strauch: Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation: Handbuch zur Einführung in die Informationswissenschaft und -praxis . de Gruyter Saur, Berlin/ Boston 2013, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 13.
  24. Rainer Kuhlen: Information – Informationswissenschaft. In: Rainer Kuhlen, Wolfgang Semar, Dietmar Strauch: Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation: Handbuch zur Einführung in die Informationswissenschaft und -praxis . de Gruyter Saur, Berlin/ Boston 2013, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 13.
  25. Rainer Kuhlen: Information – Informationswissenschaft. In: Rainer Kuhlen, Wolfgang Semar, Dietmar Strauch: Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation: Handbuch zur Einführung in die Informationswissenschaft und -praxis . de Gruyter Saur, Berlin/ Boston 2013, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 16.
  26. Wolfgang G. Stock, Mechtild Stock: Handbook of Information Science . de Gruyter Saur, Berlin/ Boston MA 2013, ISBN 978-3-11-023499-2 , S. 3.
  27. Wolfgang G. Stock: Information Retrieval . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 5.
  28. Rainer Kuhlen: Information – Informationswissenschaft. In: Rainer Kuhlen, Wolfgang Semar, Dietmar Strauch: Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation: Handbuch zur Einführung in die Informationswissenschaft und -praxis . de Gruyter Saur, Berlin/ Boston 2013, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 4.
  29. Wolfgang G. Stock: Information Retrieval . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 6.
  30. Gernot Wersig: Fokus Mensch: Bezugspunkte postmoderner Wissenschaft; Wissen, Kommunikation, Kultur. Verlag Peter Lang, Frankfurt am Main 1993, ISBN 3-631-45719-7 , S. 151–157.
  31. Nadja Lehr: Die Geschichte der Informationswissenschaft in Deutschland von der Nachkriegszeit bis heute . Teil 2: Einleitung ( infowiss.net [abgerufen am 14. Februar 2018]).
  32. Gernot Wersig: Fokus Mensch: Bezugspunkte postmoderner Wissenschaft; Wissen, Kommunikation, Kultur . Verlag Peter Lang, Frankfurt am Main 1993, ISBN 3-631-45719-7 , S. 160.
  33. Wolfgang G. Stock: Information Retrieval . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 4.
  34. Wolfgang G. Stock: Information Retrieval . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 79.
  35. Wolfgang G. Stock: Information Retrieval . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 4.
  36. Wolfgang G. Stock: Information Retrieval . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 4.
  37. Wolfgang G. Stock, Mechtild Stock: Wissensrepräsentation: Informationen auswerten und bereitstellen . Oldenbourg Verlag, München 2008, ISBN 978-3-486-58439-4 , S.   414 .
  38. Wolfgang G. Stock, Mechtild Stock: Wissensrepräsentation |Informationen auswerten und bereitstellen. Oldenbourg Verlag, München 2008, ISBN 978-3-486-58439-4 , S. 46.
  39. Wolfgang G. Stock: Information Retrieval . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 4.
  40. Wolfgang G. Stock: Information Retrieval . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 4–5.
  41. Helmut Krcmar: Informations- und Wissensmanagement . In: Rainer Kuhlen (Hrsg.): Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation : Handbuch zur Einführung in die Informationswissenschaft und -praxis . 6., völlig neu gefasste Auflage. de Gruyter Saur, Berlin 2013, ISBN 978-3-11-025826-4 , S.   365–369 .
  42. Wolfgang G. Stock, Mechtild Stock: Wissensrepräsentation . Oldenbourg Verlag, München 2008, ISBN 978-3-486-58439-4 , S. XI.
  43. Wolfgang G. Stock, Mechtild Stock: Wissensrepräsentation . Oldenbourg Verlag, München 2008, ISBN 978-3-486-58439-4 , S. 39.
  44. Wolfgang G. Stock, Mechtild Stock: Wissensrepräsentation . Oldenbourg Verlag, München 2008, ISBN 978-3-486-58439-4 , S. 46.
  45. Wolfgang G. Stock: Information Retrieval . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 2.
  46. Wibke Weber (Hrsg.): Kompendium Informationsdesign . Springer-Verlag, Berlin/ Heidelberg 2008, ISBN 978-3-540-69818-0 .
  47. Wolfgang G. Stock: Information Retrieval . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 543.
  48. H. Rösch: Informationsgesellschaft. In: Grundwissen Medien, Information, Bibliothek. Anton Hiersemann, Stuttgart 2016, S. 103.
  49. Rainer Kuhlen: Information – Informationswissenschaft. In: Rainer Kuhlen, Wolfgang Semar, Dietmar Strauch: Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation: Handbuch zur Einführung in die Informationswissenschaft und -praxis . de Gruyter Saur, Berlin/ Boston 2013, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 16.
  50. V. Petras: Informationsethik. In: Grundwissen Medien, Information, Bibliothek. Anton Hiersemann, Stuttgart 2016, S. 112.
  51. V. Petras: Informationszugang. In: Grundwissen Medien, Information, Bibliothek. Anton Hiersemann, Stuttgart 2016, S. 107.
  52. Fachrichtung Informationswissenschaft Saarbrücken: Berufsbild „Informationswissenschaft“. In: Fachrichtung Informationswissenschaft Saarbrücken. Abgerufen am 17. Februar 2018 .
  53. Thomas Seeger: Information als Tätigkeit und System. In: M. Buder, W. Rehfeld, Th. Seeger, D. Strauch (Hrsg.): Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation. KG Saur, München ua 1997, S. 13–15.
  54. Ursula Georgy : Professionalisierung in der Informationsarbeit: Beruf und Ausbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz . In: Rainer Kuhlen, Wolfgang Semar, Dietmar Strauch (Hrsg.): Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation : Handbuch zur Einführung in die Informationswissenschaft und -praxis . 6., völlig neu gefasste Auflage. de Gruyter Saur, Berlin 2013, ISBN 978-3-11-025826-4 , S.   25 , doi : 10.1515/9783110258264 .
  55. Wolfgang G. Stock: Information Retrieval . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 12.
  56. Wolfgang G. Stock: Information Retrieval . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 12–13.
  57. Fachrichtung Informationswissenschaft Saarbrücken: Informationswissenschaftliche Berufsfelder: Tätigkeiten. In: Fachrichtung Informationswissenschaft Saarbrücken. Abgerufen am 14. Februar 2018 .
  58. WG Stock: Information Retrieval . Oldenbourg Verlag, München 2007, ISBN 978-3-486-58172-0 , S. 7–9.
  59. Ursula Georgy: Professionalisierung in der Informationsarbeit. Beruf und Ausbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. In: Rainer Kuhlen, Wolfgang Semar, Dietmar Strauch: Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation. Handbuch zur Einführung in die Informationswissenschaft und -praxis . de Gruyter, Berlin 2013, ISBN 978-3-11-220398-9 , S. 28–29.
  60. Ursula Georgy: Professionalisierung in der Informationsarbeit. Beruf und Ausbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. In: Rainer Kuhlen, Wolfgang Semar, Dietmar Strauch: Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation. Handbuch zur Einführung in die Informationswissenschaft und -praxis . de Gruyter, Berlin 2013, ISBN 978-3-11-220398-9 , S. 28–29.
  61. Ursula Georgy: Professionalisierung in der Informationsarbeit. Beruf und Ausbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. In: Rainer Kuhlen, Wolfgang Semar, Dietmar Strauch: Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation. Handbuch zur Einführung in die Informationswissenschaft und -praxis. de Gruyter, Berlin 2013, ISBN 978-3-11-220398-9 , S. 28.