Doktorsgráðu

frá Wikipedia, ókeypis alfræðiorðabókinni
Fara í siglingar Fara í leit

Kynningin ( latin promotion, carriage ') er kynning á akademískri gráðu læknis eða læknis [1] eða heiðursdoktor í tilteknu efni og í formi útskriftarskírteinis. Það gildir sem sönnun á getu til að gera sérstaklega í-dýpt vísinda og byggist á sjálfstætt skriflegu vísindalegum ritgerð , auk munnlegt próf ( Rigorosum , [2] þræta eða ráðstefnu sem ). Háskólar og jafnir háskólar hafa rétt til að veita doktorsgráðu, svo og háskólar í hagnýtum vísindum með mikla áherslu á rannsóknir í Hessen [3] og Saxlandi-Anhalt [4] .

Einstaklingar leita kynningu og ætlun þeirra og hæfi hafi verið staðfest af doktorsstigi-veita stofnun, vera eins framhaldsnema, doktorsnema, doktorsnema eða doktorsnema eða -studierende, doktorsnema, doktorsnema, doktorsnámi / -Innen (Sviss, Austurríki), doktorsgráðu (Sviss, Liechtenstein) eða ensku kallaðir doktorsnemar .

Tengd sögn doktorsprófs er bæði notuð í skammvinnu (dæmi: „einn hefur aflað sér doktorsprófs“) og - að sögn Duden - óforsendan (dæmi: „Ég er með doktorsgráðu“). [5]

Til að fá inngöngu í doktorsgráðu þarf að sanna fyrsta háskólapróf; aðeins í læknisfræði er hægt að hefja ritgerð fyrir lok námskeiðsins. Að jafnaði er þetta meistara-, sýslumanns-, diplóma- eða ríkispróf. Sérstaklega hæfir útskriftarnemar úr BA -prófi eða diplómaprófi frá háskólanum í hagnýtum vísindum geta einnig verið teknir til doktorsnáms við viss skilyrði. [6]

tölfræði

Þýskaland [7] [8]
ári Háskóli
Útskriftarnemar
Doktorar prósent
1900 1.160
1982 131.126 12.963 9.9
1985 146.920 14.951 10.2
1990 166.101 18.494 11.1
1995 229.920 22.387 9.7
2000 214.473 25.780 12.0
2005 252.482 25.952 10.3
2010 361.697 25.629 7.1
2015 481.588 29.218 6.1
2016 491.678 29.303 6.0
2017 501.734 28.404 5.7
2018 498.675 27.838 5.6
2019 512.285 28.690 5.6

Frá sumarönn 1891 til vetrarönn 1911/12 fengu 23.217 manns doktorspróf í Prússlandi - að meðaltali 1160 doktorsgráður á skólaári hjá 33.000 nemendum við háskóla með rétt til að veita doktorsgráðu. [9] Í Þýskalandi fengu alls 24.172 manns doktorspróf árið 1999; árið 2013 voru 27.711 manns. Til samanburðar fengust alls 309.364 háskólapróf árið 2008. [7]

Fjögur doktorspróf sem tekin voru í Þýskalandi á síðasta ári 2013 féllu. Einkunnin er þekkt í 97% af samþykktum prófum: 17% fengu einkunnina með yfirburðum, 55% einkunnin mjög góð, 24% einkunnin góð, 3,6% einkunnin fullnægjandi og 0,2% einkunnin nægir. [7]

Í flestum greinum og svæðum er hlutfall kvenna meðal doktorsnema lægra en karla. Hlutfall kvenna í Þýskalandi var 34% árið 2000 og 42% árið 2008. [10]

yfirlit

Johann Georg Puschner : Nemandinn að fá doktorsgráðu. Háskólinn í Altdorf 1725
Fyrsta kvenkyns læknirinn með doktorsgráðu í Þýskalandi: Dorothea Christiane Erxleben

Doktorsprófið er hæsta akademíska prófgráðan. Tilgangur doktorsgráðu er að sýna fram á hæfni til að vinna sjálfstætt að fræðilegu starfi á þema takmörkuðu rannsóknarsviði (sérgrein). Áherslan er lögð á undirbúning doktorsritgerðar (ritgerðar), sem ætti að innihalda nýjar vísindalegar niðurstöður. Doktorsgráðu er z. B. Forsenda þess að geta sjálfstætt sent verkefnisumsóknir til Deutsche Forschungsgemeinschaft . Með doktorsgráðu er vísindalegri þjálfun almennt talin lokið. Öfugt við doktorsgráðu, þá ætti habilitationin að sýna fram á hæfni til að tákna allt viðfangsefnið á háu stigi í rannsóknum og kennslu.

lyf

Læknadoktorar gegna sérstöku hlutverki: annars vegar er hægt að hefja vinnu við ritgerðina fyrir lok námskeiðs og hins vegar eru læknisfræðilegar ritgerðir sambærilegar hvað varðar kröfur og umfang með diplómaritgerðum í náttúruvísindagreinum, nema þær séu skýr rannsóknarvinna. Af þessum sökum hefur þýski „Dr. med. " af evrópska rannsóknarráðinu ekki án skilyrða (lokið sérfræðinámi; leiðandi faglegri stöðu) Ph.D. talin jafngild, en (eins og faglegur doktorsgráða ) á sama stigi og meistararitgerð . [11]

list

Listrænir doktorsgráður, sem eru frábrugðnar vísindadeildum, gegna einnig sérstöku hlutverki. ELIA (Evrópudeild listastofnana) gaf út „Florence Principles“ um doktorsgráðu í listum árið 2016 . [12] Þetta vísar til Salzburg -meginreglnanna og Salzburg -tilmælum EUA (European University Association) og tilgreinir í „ sjö athyglisverðum “ doktorsgráðu í listrænum viðfangsefnum samanborið við vísindalega doktorsgráðu. Flórensreglurnar voru einnig samþykktar af Evrópusamtökum verndarstofnana , Centre International de Liaison des Écoles de Cinéma et de Télévision , CUMULUS og Society for Artistic Research .

Einstaklings doktorsgráðu

Á sumum hugvísindadeildum , fram á níunda áratuginn, gætu einstakir nemendur í aðal- og aukagreinum verið teknir inn í doktorsnám án fyrri lokaprófs, eftir tvö prófessorsmat. Þessi svokallaða „einfalda“ doktorsgráða er ekki lengur möguleg. Doktorsgráðu „grunnnáms“, þar sem aðeins er krafist doktorsgráðu sem gráðu frá upphafi námsins, var einnig lögð niður við þýska háskóla um 1990. [13] [14] Á 19. öld var fjarveru doktorsprófi (doktorspróf í fjarveru) mögulegt í Þýskalandi.

Vanlíðan

Í Þýskalandi er doktorspróf forsenda habilitation . [15]

Miðöldum

Á miðöldum krafðist doktorsferlisins þess að ýmis eiður væri lagður , þar á meðal eiður fyrir rektor um samþykktir háskólans, auk einkaprófs og opinberrar prófs. The examen privatum, yfirleitt athugasemd um valin skoðun texta með varnir ritgerða fulltrúa, fór fram fyrir framan nefnd prófessora (magistri regentes) deildar og stundum með þátttöku prófessora frá flytjanda deildar . Í þessu einkaprófi, sem oft var haldið á opinberum stað undir berum himni, var almenningi heimilt, en hafði engan rétt til að spyrja spurninga. Að loknu einkaprófi greiddi nefndin atkvæði um hvort frambjóðandinn væri verðugur til að hafa akademíska gráðu í leyfi . Hins vegar var doktorsprófið bundið við að lokið var við examen publicum , upphafsfyrirlestur og síðan ágreiningur þar sem frambjóðandinn þurfti að verja ritgerðir sínar gegn andmælum almennings og þar sem hver viðstaddur nemandi átti rétt á að spyrja. Aðeins eftir að hafa lokið opinberu prófi fór hátíðleg vígsla og verðlaun merkisins út, sem innihélt bók, gullhring og doktorshattinn í formi beret . Miðaldaraðferðin var áfram gild með mörgum afbrigðum og breytingum, jafnvel snemma á nútímanum.

Nútíminn

Ein mikilvægasta nýjungin í nútímanum var smám saman að innleiða skriflega vígsluritgerðina sem spratt út frá skriflegri mótun og útgáfu ritgerða í þeim tilgangi að bjóða fólki til almenningsprófs og þróaðist í skyldunám prófsins.

Doktorsnám

Doktorsnefnd vottorð (70 × 51 cm) á Vestfirskt pappír fyrir Friedrich Höpfner ,Charles University í Prag , 13. janúar 1905

Almennt

Doktorsprófið er hafið eftir að doktorsneminn hefur lagt fram doktorsritgerð ( ritgerð ). Þetta verk er vísindalegt rannsóknarstarf sem skráir sjálfstætt framkvæmt rannsóknarafrek sem lýkur með nýrri vísindalegri þekkingu. Eftir að deildin hefur samþykkt ritgerðina eða sem framkvæmdastjórn hennar og óskað eftir ráðgefandi áliti munnlegt próf (gert Rigorosum ) eða vísindaleg umræða ( vörn ), sem oft (en ekki alltaf), er þema ritgerðarinnar um efnið. Þessi munnlega vörn doktorsritgerðar er venjulega opinber og tekin fyrir framan háskólakennara og, ef nauðsyn krefur, opinberar persónur.

Doktorsaðgerðinni er lokið eftir heildarmatið; að jafnaði hefur doktorsnemi í Þýskalandi aðeins þá rétt til að nota tilnefninguna Dr. eftir að doktorsvottorðið hefur verið afhent. Doktorsneminn þarf venjulega að leggja fram gögn um birtingu ritgerðar sinnar áður. Sumar doktorsreglur leyfa þeim sem hafa lokið aðgerðinni en hafa ekki enn birt ritgerðina að nota tilnefninguna Dr. des. ( doctor designatus ).

Vegna málsmeðferðarinnar verður að vísa til einstakra doktorsreglna viðkomandi deilda. Sem hluti af áframhaldandi Bologna ferli var einnig gefin yfirlýsing um doktorsnám . Við getum ekki aðeins búist við því að búa til sameiginleg kerfi fyrir samræmda gráðu ( BS -gráðu og meistaragráðu ), heldur einnig samræmda doktorsgráðu . Á framhaldarráðstefnunni í Bologna árið 2005 í doktorsnámi í Bergen (voru framhaldsskólar ) staðfestir að þegar í sumum landslögum er lögfest og lögfræðipróf doktor í heimspeki ( doktorsgráður getur leitt til þess). [16]

Það er einnig möguleiki á að framkvæma tvíþjóðlega umsjón doktorsgráðu („cotutelle de thèse“) á grundvelli samkomulags milli tveggja háskóla í mismunandi löndum. Þetta krefst þátttöku leiðbeinenda frá báðum háskólunum meðan á doktorsnámi stendur (t.d. sem gagnrýnendur eða prófdómarar) auk rannsóknarvistar við erlenda háskólann sem tekur þátt. Í þessari aðferð fást ekki tvær doktorsgráður, heldur ein prófgráða. [17]

stöðu

Stundum eru doktorsnemar ráðnir sem aðstoðarmenn við rannsóknir við háskóla og doktorsstörf eru mjög oft fjármögnuð úr sjóðum þriðja aðila . Ráðningartími í þessum tilvikum samkvæmt vísindatímanum samningsrétti til loka undirliggjandi þriðju bráðabirgðavinnuverkefnisins (§ 2. 2 WissZeitVG). Til dæmis, í 2017 doktorsnemi höfðu að meðaltali mánaðarlega hreinar tekjur af 1,261 evrur. [18] Sérstaklega í hugvísindum verða flestir doktorsnemar að fjármagna sig, sem stuðlar að því að meðaltími doktorsprófs (sjá hér að neðan) er lengri þar.

Staða doktorsnema er ekki með samræmdri reglugerð í Þýskalandi. Meðan á doktorsgráðu stendur er í grundvallaratriðum möguleiki á að skrá sig í háskólann; sumar doktorsreglur gera þetta skylt. [19]

Það fer eftir reglum við viðkomandi háskóla, annaðhvort er litið á þennan áfanga sem fullt nám eða ekki talinn til námsáfanga og doktorsnemar eru þá formlega ekki taldir vera nemendur. [20] [21] Þeir tilheyra fremur hópi ungra fræðimanna (öfugt við til dæmis Svíþjóð, þar sem doktorsnemar eru almennt skráðir sem svokallaðir „rannsóknanemar“ og þurfa að sýna fram á tiltekinn fjölda samsvarandi námskeiða) . Í viðbót við ráðningarsambandi, það er möguleiki á fjármögnun í gegnum doktorsnámi námsstyrk . Doktorsneminn ber ábyrgð á aðlögun að almannatryggingakerfinu (greiðslur fyrir lífeyris-, heilsu- og langtímatryggingar). Við þýska háskóla mynda doktorsnemar ekki sinn eigin stöðuhóp og hafa því enga sjálfstæða fulltrúa innan ramma sjálfstjórnar háskóla . Í nefndum háskólans eru þær í stöðuhópi fræðilegra starfsmanna ( akademískt miðstig starfsfólk). Það fer eftir viðkomandi háskólalögum og fjármögnunarheimildum ( sjóðum þriðja aðila eða fjárveitingasjóði ), þeir hafa óvirkan og virkan atkvæðisrétt við skipun háskólanefnda. Doktorsnemar í þriðju aðila fjármögnuðum stöðu eða doktorsstyrkhafar án frekari starfa við stofnun eiga ekki fulltrúa í meðákvörðunarrétti háskólans. Þetta er ástæðan fyrir því að bæði menntunar- og vísindasambandið og doktorsverkefnið innan hinna hæfileikaríku stuðningssamtaka (PI) kalla eftir því að stofna sérstakan stöðuhóp fyrir doktorsnema. [22] [23]

röð

University of Vienna Rigorosenakt eftir Wolfgang Born (1931)

Námskeiðið í doktorsnámi er tilgreint í prófunarreglum ábyrgðardeildarinnar. Málsmeðferðin getur verið mjög mismunandi frá háskóla til háskóla og frá efni til náms. Það inniheldur venjulega eftirfarandi hluti:

  1. Viðeigandi próf (venjulega gott til mjög gott próf),
  2. Ef nauðsyn krefur, frekari hæfniskröfur, til dæmis málstofuskírteini, tungumálaskírteini ( Latinum , Graecum osfrv.) O.fl.
  3. Val á leiðbeinanda (venjulega prófessor) „ doktorsleiðbeinandi “ - fyrir kvenkyns prófessora „doktorsmóður“.
  4. Skráning á doktorsverkefninu hjá doktorsnefnd deildar við háskóla ,
  5. Viðurkenning sem doktorsnemi
  6. Undirbúningur ritgerðarinnar.

Lengd doktorsgráðu er mjög mismunandi eftir efni og efni ritgerðarinnar. Samkvæmt könnun Háskólans í Marburg tekur það að meðaltali fjögur til fimm ár. [24] Í verkfræði og tölvunarfræði fann könnun að meðaltali 5,4 ár. [25] Samkvæmt þýska rannsóknarstofnuninni (DFG) var meðaltími doktorsprófs árið 2020 góð fjögur ár á milli greina. Aðeins 18 prósent ungra vísindamanna lauk doktorsprófi á þremur og hálfu ári eða skemur. Fimm prósent tóku allt að þrjú ár; Á hinn bóginn voru 27 prósent ritgerða aðeins sendar inn eftir meira en fimm ár. Í náttúruvísindum, sem flestar fjármögnunaráætlanir beinast að, er lengd doktorsprófs að meðaltali 50 mánuðir í öllum greinum, samkvæmt DFG, sem gerir það lægsta. Í hug- og félagsvísindum héldu doktorsgráður þó lengst af í 56 og 57 mánuði. [26]

Læknar hefja oft lokaritgerð sína undir lok náms, en lengdin er mjög breytileg og er frá nokkrum misserum (klínísk-fræðileg doktorsritgerð) til nokkurra ára (sjúkrasaga eða tilraunaverkefni). Doktorsneminn er oft starfaður við viðkomandi stofnun á þessum tíma, sérstaklega í náttúruvísindum. Lögfræðingar fjárfesta um eitt og hálft til þrjú ár, fyrir umfangsmikla reynslustörf þrjú og hálft til fjögur ár.

Það fer eftir efni, ritgerðin nær yfirleitt á milli 25 og nokkur hundruð blaðsíður. Á doktorsnámi (fer eftir háskóla, deild, námsgrein og formanni):

  1. Til að sækja doktorsnámskeið ( framhaldsnámskeið ),
  2. Gefa út sérrit,
  3. Vinna við námskeiðin sem formaðurinn eða stofnunin býður upp á (að taka og leiðrétta próf, halda æfingar, endurskoða forskriftir og þess háttar),
  4. að leggja viðkomandi ritgerðir fyrir doktorsnefnd
  5. að undirbúa tvær til þrjár skýrslur andstæðinganna
  6. Munnlegar og opinberar varnir ( deilur ) og / eða Rigorosum ,
  7. Undirbúningur doktorsritgerðarinnar fyrir vísindalega útgáfu ,
  8. Að fá leyfi til að prenta ( imprimatur ), ef það hefur ekki enn verið veitt (fyrir verk í kaþólskri guðfræði getur verið að enn þurfi að fá kirkjulegt samþykki [ Nihil obstat, latína fyrir „ekkert stendur í vegi“]),
  9. Útgáfa þar með talið að afhenda afritsefni til bókasafna. Sumar deildir leyfa nú einnig að birta ritgerðina á netinu .

Uppsöfnuð ritgerð er oft skrifuð, sérstaklega í náttúruvísindagreinum. Hlutaþættir eigin rannsóknarvinnu eru dregnir saman í sjálfstæðum handritum og gefnir út einir eða með meðhöfundum í ritrýndum tímaritum ( endurskoðaðar ritgerðir ). Einstöku ritin, sem auðvitað ættu að vera í merkingarsamhengi, eru síðan safnað saman, þ.e. dregin saman sem einstakir kaflar og lagðir fram sem ritgerð. Nauðsynlegur heildarfjöldi handrita og hlutfall þeirra kafla sem þegar hafa verið birtir ræðst af viðkomandi doktorsgráðu. Með uppsöfnun nær doktorsneminn skýrara uppbyggðu doktorsferli, lærir aðferðafræði útgáfu og getur í stað eins verks með lágt miðlunargildi lagt fram nokkur rit sem sérfræðingarnir vinna miklu betur að.

Samkeppnin er mjög mikil um sum rannsóknarefni og einnig þrýstingurinn á að vera fyrstur til að birta um tiltekin efni (niðurstöður). Í reynd þýðir fyrri útgáfa annarra á engan hátt „gengisfellingu“ á eigin verkum, að því tilskildu að einnig sé tekið tillit til þessara rita í eigin verkum.

Að jafnaði þarf ekki að sækja námskeið meðan á doktorsritgerðinni stendur í Þýskalandi. Ef þú stundar doktorsgráðu í efni sem þú hefur ekki rannsakað áður, þá er það öðruvísi. Síðan, samhliða ritgerðinni, lýkur þú „doktorsgráðu“, sem inniheldur námskeið.

verðmat

Þýskalandi

Heildarmat doktorsárangurs byggist á latínu eða þýsku einkunnum, allt eftir doktorsreglum. Merkingarnar eru mismunandi eftir háskólum og stundum jafnvel innan háskóla í deildum . Einkunnakerfin eru einnig verulega frábrugðin í heildina. Það fer eftir háskólanum, það eru þrjár til sex einkunnir eða mismunandi einkunnir fyrir skriflega og munnlega frammistöðu. Verðlaunaafhending er einnig önnur. Í sumum háskólum fylgir merkið með aðgreiningu sjálfvirkni og árangri þegar ákveðnu meðaltali er náð frá skriflegri og munnlegri frammistöðu, í öðrum háskólum er það ekki sérstakt merki, heldur athugasemd við einkunnina mjög góð, aftur aðrir háskólar, gera þarf viðbótarmat áður en þessi einkunn er veitt. Kerfið getur ekki einfaldlega verið þýtt yfir í skólaskóla heldur. Í sumum háskólum er einkunnin með ágæti gefin einkunnina 0 eða 0,5, í öðrum með einkunnina 1 eða mjög góð. Sumar doktorsreglur kveða ekki á um einkunnina satis bene og lýsa helgisiði jafn fullnægjandi og lægsta mögulega einkunn til að standast. Það eru líka mismunandi reglur um hvaða einkunn leiðir til bilunar. Það fer eftir kerfinu, þetta getur verið 4, 5 eða 6. Almennt má hins vegar viðurkenna eftirfarandi stigaskiptingu. Lýsingar eru gefnar innan sviga, en viðkomandi doktorsreglur geta einnig ákvarðað þær á annan hátt:

  1. summa cum laude, með mestu lofi, með ágæti , framúrskarandi (framúrskarandi árangur),
  2. magna cum laude, með miklu lofi, mjög góðu (sérstaklega athyglisvert afrek),
  3. cum laude, með lofi, gott (frammistaða yfir meðallagi),
  4. satis bene, nægjanlegt, fullnægjandi (afrek sem samsvarar meðaltalsþörfum),
  5. helgisiði, nægjanlegur (frammistaða sem þrátt fyrir galla hennar uppfyllir enn kröfurnar),
  6. ekki probatum, ekki sufficit, ekki siður, insufficienter, ófullnægjandi, ekki (a flutningur sem þjáist af verulegum annmörkum og er almennt ónothæf).

Það fer eftir doktorsreglugerðinni að ritgerðin sjálf getur einnig fengið einkunn. Þessi einkunn er gefin innan tilmæla gagnrýnanda um námsárangur. Í þessu skyni eru latínu- eða þýsku einkunnir gefnar, merkingar þeirra geta verið mismunandi eftir háskólum og námsgreinum (sjá skýringar hér að ofan). Þeir geta samsvarað heildareinkunnunum. Sem sérstakur eiginleiki er einnig hægt að velja eina af eftirfarandi samsetningum:

  • opus eximium, óvenjulegt verk,
  • opus valde laudabile, mjög gott starf,
  • opus laudabile, gott starf,
  • opus idoneum, fullnægjandi vinna.

Í DDR , síðan í nóvember 1968, hefur verið gerður greinarmunur á A og B doktorsprófi í samræmi við sovéska kerfið. Hið síðarnefnda samsvaraði habilitation og var eftir turn er venjulega Habilitation jafnað ef á sama tíma Facultas Docendi var keypt.

Að loknu doktorsprófi er heimilt að nota doktorsgráðu af viðurkenndum aðilum. Samkvæmt hegningarlögum , § 132a Misnotkun á titlum, starfsheitum og merkjum , varðar misnotkun fangelsi eða sekt. Samkvæmt dómafordæmum alríkisdómstólsins og stjórnsýsludómstólsins [27] er doktorsgráður ekki hluti af borgaralegu nafni, svo sem fyrrverandi heiðurs- eða aðalsmerki, heldur aðeins viðbót við nafnið . Það er því enginn lagalegur réttur til samsvarandi kveðju.

Frakklandi

Í Frakklandi , jafnvel meðan á Abitur stendur, eru frönsk hugtök notuð: très bien avec félicitations du jury ("mjög gott með til hamingju með prófnefndina"), très bien ("mjög gott"), bien ("gott") og assez bien ("nógu gott"). Sumir Grandes Écoles, svo sem Institut d'études politiques de Paris og HEC Paris , veita hins vegar latnesku og ensku merkin summa cum laude / útskrifuðust með hæstu viðurkenningu fyrir bestu 2% og cum laude / útskrifuð með heiður fyrir eftirfarandi 5 % árs.

Hugtökin très honorable avec félicitations du jury, très honorable and honorable voru notuð hliðstætt fyrir lækninn . Heiðurinn af félicitations du jury er ekki lengur opinber í flestum háskólum.

Í maí 2016 tók gildi tilskipun („Arrêté du 25 mai 2016“), [28] sem aflétti hinum ýmsu tilnefningum, sem mega því ekki lengur koma fram á doktorsgráðu.

Ítalía

Á Ítalíu var gráða dottore jafnan veitt fyrsta prófið ( laurea, sambærilegt við þýska prófskírteinið, Magister og Master). Raunveruleg þriggja ára doktorsgráða sem byggir á þessu (framlengingar eru mögulegar, en ekki stytting) veitir gráðu dottore di ricerca og var kynnt sem hæsta próf sem hægt er að fá á Ítalíu árið 1980 (á sama tíma var habilitation afnumið); Frá 1997 til 1999 var smáatriðum breytt, þar á meðal í samþykktar- og prófunarferlinu. Doktorsprófið er ekki metið samkvæmt engilsaxnesku, einkum bandarískri fyrirmynd, á þeim forsendum að gæði doktorsprófsins stafi hlutlægt af ritum í vísindaritum. Hins vegar fylgir allri málsmeðferð fjölmörgum skýrslum: til að halda áfram doktorsverkefninu er krafist ályktunar doktorsnefndar ár hvert á grundvelli hagstæðrar umsagnar umsjónarkennara; til að fá aðgang að ágreiningi doktorsnefndar er hagstæð umsagnar umsjónarmanns og annars frá öðrum gagnrýnanda er krafist og að lokinni deilunni skrifar prófnefndin, sem venjulega er þriggja manna, stutt, oft aðeins hálfs blaðsíðna mat, en það er yfirleitt nægilega ljóst hvort verkið er var flokkað sem einstaklega framúrskarandi, meðalgott eða bara nægjanlegt. Engin af þessum skýrslum og mati fylgir þó doktorsvottorðinu; þær eru aðeins geymdar í skrám.

Hefðbundin einkunn laurea er byggð á tíu stiga kvarða með 10/10 sem bestu einkunn og 6/10 sem „fullnægjandi“ á þann hátt að fræðilega gefur hver og einn af ellefu fulltrúum prófstjórnar einkunn sem er bætt við hina. Reyndar bætist bónus fyrir skriflega ritgerðina (tesi di laurea) sem prófnefnd ákveður er bætt við meðaleinkunn frá frammistöðuprófunum, breytt í 110ths. Einkunnin 100/110 þýðir að frambjóðandinn náði 100 af mögulegum 110 stigum. Lágmarkseinkunn er 66/110. Einkunn 110/110 e lode er veitt fyrir sérstaklega góðan árangur. Politecnico di Milano (Tækniháskólinn í Mílanó) var undantekning þar sem prófnefndin var skipuð tíu fulltrúum og efstu einkunnin því 100/100, hugsanlega með viðbótarhleðslu . Gert var ráð fyrir umbótum í Bologna strax á tíunda áratugnum og gamla laurea með staðlað tímabil í fjögur eða fimm ár var skipt í tvær mátgráður, fyrst eftir þrjú ár ( laurea di primo livello, sambærilegt við BA -gráðu) og annað eftir tvö ár til viðbótar ( laurea di secondo level, sambærilegt við meistarann). Kynningin (dottorato di ricerca) er enn sú síðasta sem næst á Ítalíu og er þriðja stigið, en hún er samt ekki frátekin DOTTORE -gráða til hvers. B. var gagnrýnt af samtökum ítölskra doktorsnema ADI vegna þess að þetta veldur misskilningi erlendis (sjá einnig: Brenner læknir ).

Lúxemborg

Matið í Lúxemborg byggist á lokið ritgerð, samsvarandi fyrirlestri um ritgerðarefni og vörn fyrir prófnefnd. Einkunnin er ákvörðuð á grundvelli fimm stiga mælikvarða, þar sem engar opinberar leiðbeiningar eru til um hvernig vega á einstaka þætti (ritun, fyrirlestur, vörn):

  1. framúrskarandi, framúrskarandi, framúrskarandi (5 stig)
  2. très bien, mjög gott, mjög gott (4 stig)
  3. bien, gut, good (3 stig)
  4. assez bien, fullnægjandi, sanngjarnt (2 stig)
  5. viðunandi, nægjanlegt, nægilegt (1 stig)

Hver meðlimur prófstjórnar ákvarðar einkunnina fyrir sig og í samræmi við eftirfarandi reglu: Ef miðað er við reynslu prófdómara er hægt að telja heildarframmistöðu meðal 20% af bestu frammistöðu í seinni tíð, þá fær einkunnin framúrskarandi . Ef reynsla prófdómara má telja heildarframmistöðu meðal 40% af bestu frammistöðu í seinni tíð, þá er einkunnin mjög góð . o.s.frv. Að lokum er einstökum einkunnum bætt saman og heildareinkunnin ákvörðuð með eftirfarandi lykli:

  • 22 til 25 stig: framúrskarandi, framúrskarandi, framúrskarandi
  • 18 til 21 stig: très bien, mjög gott, mjög gott
  • 14 til 17 stig: bien, gut, gott
  • 10 til 13 stig: assez bien, fullnægjandi, sanngjarnt
  • 0 5 til 0 9 stig: viðunandi, nægjanlegt, nægjanlegt

Hollandi

Í Hollandi er aðeins hugtakið cum laude. Það samsvarar verðlaununum summa cum laude í þýska kerfinu.

Austurríki

In Österreich werden studienbeschließende Prüfungen als bestanden oder mit Auszeichnung bestanden beurteilt (letzteres, wenn alle Teilprüfungen nicht schlechter als mit gut und mindestens die Hälfte mit sehr gut beurteilt wurden). Außerdem kann die Verleihung des Doktorates noch zusätzlich als Promotio sub auspiciis Praesidentis rei publicae (dt. „Promotion unter den Auspizien des Bundespräsidenten“) erfolgen, was der höchsten Auszeichnung zur Erlangung des Doktorgrades gleichkommt und bereits erbrachte Leistungen aus Schule und Studium miteinschließt.

Schweiz

In der Schweiz liegt das Notensystem an Hochschulen in der Verantwortung der betreffenden Hochschule, womit unterschiedliche Notenskalen möglich sind. Die Rektorenkonferenz der schweizerischen Hochschulen empfiehlt ein Notensystem. [29]

  • summa cum laude, hervorragend (Note 6)
  • insigni cum laude, sehr gut (Note 5,5)
  • magna cum laude, gut (Note 5)
  • cum laude, befriedigend (Note 4,5)
  • rite, ausreichend (Note 4)
  • ungenügend (Noten 1 bis 3,5)

Ein Beispiel für ein von dieser Norm abweichendes Notensystem besteht an der Philosophisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Basel . Sie bewertet das Prädikat im Doktordiplom wie folgt: [30]

  • summa cum laude, hervorragend (Note 5,80–6,00)
  • magna cum laude, sehr gut (Note 5,50–5,79)
  • cum laude, gut (Note 5,00–5,49)
  • bene, befriedigend (Note 4,50–4,99)
  • rite, ausreichend (Note 4,00–4,49)

Es gibt auch Hochschulen, die bei der Promotion keine Note vergeben ( bestanden oder nicht bestanden ), etwa die ETH Zürich . [31]

Spanien

In Spanien entspricht die Bezeichnung cum laude (mit Auszeichnung) der Auszeichnung summa cum laude im deutschen System.

Russland

Im russischen System (das auch in der Sowjetunion galt) entspricht die Promotion dem Kandidaten der Wissenschaften , verliehen nach einer Aspirantur . Der russische Doktorgrad entspricht dagegen einer westeuropäischen Habilitation .

Tschechien

Die Promotion besteht in Tschechien aus einer Aufnahmeprüfung, Doktorandenstudium mit Lehrveranstaltungen (Blockwochen; zumeist berufsbegleitend), der staatlichen Doktorprüfung (öffentlich) und der Dissertationsarbeit mit Disputation (öffentlich). Für das Doktorandenstudium wird ein Studienabschluss der zweiten Bologna-Stufe (Master-Ebene) vorausgesetzt.

Die Prüfungen sind mit bestanden oder nicht bestanden klassifiziert und können einmal wiederholt werden. Das Promotionsverfahren dauert je nach Universität und Promotionsfach zwischen drei (Vollzeitstudium) und sechs (berufsbegleitendes Studium) Jahren. Der Wortlaut des in Tschechien erworbenen akademisch-wissenschaftlichen Doktorgrads ist seit 1998: Doktor, Abkürzung Ph.D. , aufgeführt nach dem Familiennamen.

Ungarn

In Ungarn wird die erfolgreiche Promotion seit 1996 mit den drei Bezeichnungen: summa cum laude, cum laude und rite ausgezeichnet. Mit insufficienter wird eine nicht bestandene Promotion bezeichnet.

Vereinigtes Königreich und Australien

Universitäten im Vereinigten Königreich und in Australien vergeben keine Bewertung für den PhD oder die Dissertation . Stattdessen durchläuft der Promovierende bzw. dessen Dissertation einen Peer-Review mit externen und anonymen Reviewern. Dieser Prozess ähnelt dem Peer-Review-Prozess von wissenschaftlichen Publikationen für Konferenzen oder Journals. Es gibt mindestens drei Reviewer der Dissertation. Die Reviewer haben die Möglichkeit, die Arbeit folgendermaßen zu bewerten:

  • accept as is, keine weiteren Beanstandungen
  • accept with minor revisions, kleinere Beanstandungen (z. B. Formfehler, kleinere inhaltliche Verbesserungen). Die Dissertation muss nicht noch einmal durch einen full review. Die Änderungen können vom Dean of Research, Dean of Faculty oder dem Head of School abgezeichnet werden. Änderungen müssen innerhalb von drei Monaten erfolgen.
  • major revisions needed, größere Beanstandungen. Die Arbeit hat Potenzial, aber die Qualität von Methodik, Daten oder Ergebnissen ist ungenügend. Ein erneuter full review ist nötig. Änderungen müssen innerhalb von sechs bis neun Monaten erfolgen.
  • fail, die Arbeit ist ungenügend und hat auch kein Potenzial. Dies hat eine sofortige Beendigung des Review-Prozesses und auch der PhD Candidature zur Folge.

Der Review-Prozess besteht aus höchstens zwei full review -Zyklen und kann die PhD candidature um maximal ein Jahr verlängern. Ein major revisions needed im zweiten full review führt zum endgültigen Nicht-Bestehen der Arbeit. Wurde die Arbeit mit einem accept with minor revisions abgezeichnet oder erhielt direkt die Bewertung accept as is, so wird der PhD oder Doktorgrad verliehen.

Es gibt die Möglichkeit, eine nichtbestandene Dissertationsschrift als Master-Thesis einzureichen und dafür den akademischen Grad Master of Philosophy (M. Phil.) zu erhalten.

Aberkennung der Promotion

Eine Aberkennung der Promotion kann in Deutschland grundsätzlich nur durch die Hochschule bzw. Fakultät erfolgen, die den Grad verliehen hat. Gründe für eine Aberkennung können nachgewiesene Täuschung über die Zulassungsvoraussetzungen oder die Promotionsleistungen sein. Mehrere deutsche Promotionsordnungen sehen überdies die Möglichkeit vor, auch einen auf korrekte Weise erlangten Doktorgrad abzuerkennen, wenn dem Kandidaten nach der Promotion schweres wissenschaftliches Fehlverhalten (insbesondere Fälschungen oder Plagiate) nachgewiesen wird. Weitere Regelungen können die Universitäten in ihren Promotionsordnungen festlegen. So legt etwa die Juristische Fakultät der Universität Bonn die rechtskräftige Verurteilung zu einer Freiheitsstrafe von mindestens einem Jahr als möglichen Grund zur Aberkennung der Promotion fest. [32]

Instruktiv ist hier der Fall Jan Hendrik Schön : Im Juni 2004 entzog die Universität Konstanz Schön den Doktorgrad wegen „unwürdigen Verhaltens“. [33] An diesem Schritt war ungewöhnlich, dass die Redlichkeit der Promotion selbst nicht in Frage gestellt, sondern vielmehr ein bis dahin selten beachteter Passus im baden-württembergischen Universitätsgesetz herangezogen wurde, nach dem der Doktorgrad auch entzogen werden kann, „wenn sich der Inhaber durch sein späteres Verhalten der Führung des Grades als unwürdig erwiesen hat“. Als Begründung führte die Universität Schöns erwiesenes Fehlverhalten als Forscher in den USA an, als der Physiker in großem Umfang Forschungsergebnisse gefälscht hatte. Schön ging zwar gerichtlich gegen diese Entscheidung vor, unterlag jedoch letztlich vor dem Bundesverwaltungsgericht, das die Klage am 31. Juli 2013 endgültig abwies und den Entzug des Doktorgrades durch die Universität für zulässig erklärte. [34] Das Bundesverfassungsgericht nahm die Beschwerde von Jan Hendrik Schön nicht zur Entscheidung an. [35]

Siehe auch

Literatur

  • Alexander Lenger: Die Promotion. Ein Reproduktionsmechanismus sozialer Ungleichheit. UVK, Konstanz 2008, ISBN 978-3-86764-130-2 .
  • Ingo von Münch : Promotion. 3. Auflage. Mohr Siebeck, Tübingen 2006, ISBN 3-16-149049-5 .
  • Norbert Franck: Das Promotionshandbuch. Die Doktorarbeit erfolgreich schreiben, verteidigen und präsentieren. Ferdinand Schöningh Verlag, Paderborn 2019, ISBN 978-3-8252-5233-5 .

Einzelnachweise

  1. Vgl. z. B. Österreichisches Bundesrecht: § 51 Abs. 2 Z 14 Universitätsgesetz 2002 idg F.
  2. Vgl. z. B. § 38 (2) Landeshochschulgesetz Baden-Württemberg id F. vom 1. Januar 2005 oder Art. 64 (1) Bayerisches Hochschulgesetz id F. vom 23. Mai 2006 oder § 87 des österreichischen Universitätsgesetzes 2002.
  3. Bundesweit einmaliges Promotionsrecht für Hochschulen für Angewandte Wissenschaften startet in Hessen. In: Hessisches Ministerium für Wissenschaft und Kunst . 28. März 2016, abgerufen am 5. August 2020 .
  4. Neue Verordnung in Kraft getreten: Promotionsrecht für forschungsstarke Hochschulen. In: HalleSpektrum.de - Onlinemagazin aus Halle (Saale). 14. Mai 2021, abgerufen am 7. August 2021 (deutsch).
  5. Verwendung von „promovieren“ und „habilitieren“. In: Duden . Abgerufen am 5. August 2020 .
  6. Zulassungsvoraussetzungen für eine Promotion in Deutschland. In: Hochschulkompass . Abgerufen am 4. August 2019 .
  7. a b c Prüfungen an Hochschulen - Fachserie 11 Reihe 4.2 – 2013. Statistisches Bundesamt , 12. September 2014, archiviert vom Original am 14.11.2014 ; abgerufen am 12. September 2014 .
  8. Prüfungen an Hochschulen - Fachserie 11 Reihe 4.2 - 2019. Statistisches Bundesamt , 2. September 2020, abgerufen am 25. Dezember 2020 .
  9. Siegfried Wollgast: Zur Geschichte des Promotionswesens in Deutschland. Grätz Verlag, Bergisch Gladbach 2001, ISBN 3-89074-012-X , S. 133.
  10. Frauenanteil bei Promotionen steigt auf 42%. Statistisches Bundesamt , 16. Juli 2009, archiviert vom Original am 20. Juli 2009 ; abgerufen am 4. November 2010 (Pressemitteilung Nr. 266).
  11. Der Europäische Forschungsrat (ERC) – Schon Gewusst? (FAQs). Bundesministerium für Bildung und Forschung , EU-Büro des BMBF, abgerufen am 5. August 2020 (Besonderheiten beim „Dr. med.“).
  12. The 'Florence Principles' on the Doctorate in The Arts. (PDF) European League of the Institutes of the Arts (ELIA), 2016, abgerufen am 5. August 2020 (englisch, Reformatierte, aber inhaltlich gleiche Fassung von 2019). Abrufbar unter Artistic Research. ELIA ; (englisch).
  13. Ohne Doktor hätte Schavan nur noch Abitur. In: Wirtschaftswoche . 15. Oktober 2012, abgerufen am 5. August 2020 .
  14. Merkblatt zur geänderten Promotionsordnung für die Betreuer von Doktorarbeiten und die Fachstudienberater und an der Philosophischen Fakultät. (PDF) Universität Heidelberg , Juli 2005, abgerufen am 5. August 2020 .
  15. David Johann, Jörg Neufeld: Ist die Professur auch ohne Promotion oder Habilitation möglich? academics.ch, September 2016, abgerufen am 5. August 2020 .
  16. Vgl. z. B. Landeshochschulgesetz Baden-Württemberg id F. vom 1. Januar 2005, § 38 (2) oder Bayerisches Hochschulgesetz id F. vom 23. Mai 2006, Art. 64 (2) und Art. 66 (2).
  17. Cotutelle de thèse – Promotionsverfahren mit bi-nationaler Bedeutung? Das Verfahren. Hochschulrektorenkonferenz, archiviert vom Original am 16. September 2015 ; abgerufen am 19. September 2015 .
  18. Konsortium Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs (Hrsg.): Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2017 – Statistische Daten und Forschungsbefunde zu Promovierenden und Promovierten in Deutschland . W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld 2017, ISBN 978-3-7639-5850-4 , S.   30 , doi : 10.3278/6004603w ( Ausschnitt [abgerufen am 6. August 2020]).
  19. Promotionsordnung der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg. (PDF) Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg , 2014, abgerufen am 5. August 2020 .
  20. openJur e. V.: LSG Baden-Württemberg, Urteil vom 24. April 2015 – Az. L 4 KR 2691/14. Abgerufen am 24. November 2017 .
  21. BSG, 23.03.1993 – 12 RK 45/92 – Abgeschlossenes Studium; Doktorand; Krankenversicherungspflicht; Studenten. In: Jurion . Archiviert vom Original am 1. Dezember 2017 ; abgerufen am 24. November 2017 .
  22. Anne Krüger und Jenny Schmithals: Für einen einheitlichen Status und gleichberechtigte demokratische Teilhabe von Promovierenden an deutschen Hochschulen – Positionspapier der Projektgruppe DoktorandInnen der GEW . Hrsg.: Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft. 14. Februar 2010 ( gew.de [PDF]).
  23. Quentin Lichtblau: „Es muss eine klare Zuordnung geben“. In: Jetzt.de . 25. Mai 2012, abgerufen am 5. August 2020 .
  24. Doktorarbeit dauert meistens länger. In: Süddeutsche Zeitung. 2./3. Februar 2002, S. V1/22.
  25. Manfred Nagl, Kirsten Rüssmann: Erfolgreich mit dem Dr.-Ing. In: Forschung & Lehre . Nr.   7/2011 , S.   534–535 ( Online im Archiv [PDF; 6,1   MB ; abgerufen am 3. August 2020]).
  26. DFG will junge Wissenschaftler besser gefördert sehen
  27. „... werden die akademischen Grade mit der Berufsbezeichnung zusammen und nicht bei dem Namen aufgeführt. Die Meinung des Klägers, daß der Doktortitel nach Gewohnheitsrecht als Bestandteil des Namens zu gelten habe, trifft nicht zu.“ BVerwG, Urteil vom 24. Oktober 1957 – IC 50.56, BVerwGE 5, 291–293, = DÖV 1957, 870, = JZ 1958, 207
  28. Arrêté du 25 mai 2016 fixant le cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat. In: Légifrance . 2016, abgerufen am 5. August 2020 (französisch).
  29. Notensystem an Schweizer Universitäten. swᴉssunᴉversᴉtᴉes , archiviert vom Original am 5. Februar 2015 ; abgerufen am 12. April 2015 .
  30. Promotionsordnung der Philosophisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Basel. (PDF) Universität Basel , 16. Dezember 2003, archiviert vom Original am 13. Juli 2015 ; abgerufen am 13. Juli 2015 .
  31. SR 414.133.1 – Verordnung vom 1. Juli 2008 über das Doktorat an der Eidgenössischen Technischen Hochschule Zürich (Doktoratsverordnung ETH Zürich). Bundesrat der Schweizerischen Eidgenossenschaft. Auf Admin.ch, abgerufen am 16. August 2019.
  32. Promotionsordnung der Rechts- und Staatswissenschaftlichen Fakultät zur Erlangung des Grades eines Doktors des Rechts vom 12. März 2012. Universität Bonn , Fachbereich Rechtswissenschaft, 12. März 2012, abgerufen am 19. Oktober 2020 (siehe §27 Abs. 4).
  33. Universität Konstanz entzieht Jan Hendrik Schön den Doktortitel. Universität Konstanz , 11. Juni 2004, archiviert vom Original am 10. August 2014 ; abgerufen am 14. Oktober 2013 (Presseinformation Nr. 85).
  34. Entzug des Doktorgrades in letzter Instanz bestätigt. Universität Konstanz , 31. Juli 2013, archiviert vom Original am 9. Juli 2014 ; abgerufen am 14. Oktober 2013 (Presseinformation Nr. 98).
  35. https://www.bundesverfassungsgericht.de/pressemitteilungen/bvg14-085.html