Leuphana háskólinn í Lüneburg

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Leuphana háskólinn í Lüneburg
merki
stofnun 1946
Kostun Stofnun samkvæmt almannarétti
staðsetning Luneburg
Sambandsríki Neðra -Saxland Neðra -Saxland Neðra -Saxland
landi Þýskalandi Þýskalandi Þýskalandi
forseti Sascha tala [1]
nemendur 9.823 (WS 2020/21) [2]
starfsmenn 1.095 (lok 2020) [3]
þar á meðal prófessorar 176 (lok 2020) [4]
Árleg fjárhagsáætlun 112,8 milljónir evra (2021) [5]
Netkerfi DFH [6] , EUA , IAU [7] , MGU , VNU
Vefsíða www.leuphana.de

Leuphana háskólinn í Lüneburg er ríkisháskóli sem er styrktur af stofnun undir almannarétti í Lüneburg í Neðra -Saxlandi . Rannsóknir hennar beinast að menntun, menningu, sjálfbærni auk stjórnunar og frumkvöðlastarfsemi [8] . Í kennslu hefur hún komið á fót mjög þverfaglegu námslíkani sem er óvenjulegt fyrir Þýskaland, með háskólanámi fyrir BA -gráðu, framhaldsnám fyrir samsetningu meistara- og doktorsnáms og fagskóla fyrir endurmenntun.

Háskólinn í Lüneburg var upphaflega stofnaður 1946 [9] sem Kennaraháskólinn í Lüneburg og er með tæplega 10.000 nemendur einn af meðalstórum háskólum í Þýskalandi (frá og með vetrarönn 2020/21). [10] Akademísk röðun heimsháskóla (Shanghai Ranking) leiðir háskólann í Lüneburg árið 2020 í fyrsta sinn meðal bestu 1000 háskólanna í heiminum (staða 901-1000). [11] Í bestu alþjóðlegu háskólum US News & World Report 2021, náði Leuphana 741. sæti um allan heim. [12]

Leuphana Central Building, hönnuð af Daniel Libeskind

saga

Stofnað sem kennslufræðilegur háskóli

Lüneburg menntaháskólinn var stofnaður í maí 1946 sem einn af átta kennaraháskólum í Neðra -Saxlandi fyrir grunnskólakennaranám og byrjaði með 150 nemendum. Herstjórnin gerði aðgerðina mögulega með því að rýma skólann í Grimm, sem áður hýsti fyrrverandi stríðsfanga. Frá árinu 1946 var upphaflega boðið upp á stytt námskeið sem voru fjögur misseri til að geta lokið þjálfun nýrra kennara eins fljótt og auðið var. Frá 1953 stóð námskeiðið í sex annir og var mjög æfismiðað. [13]

Breyting í háskóla

Merki háskólans í Lüneburg (til 2007)

Eftir umbreytingarstig sem Lüneburg deild Kennaraháskólans í Neðra -Saxlandi (PHN) - þegar með námskeið til að verða hæfur uppeldisfræðingur og réttur til að veita doktorsgráðu - var Kennaraháskólanum breytt í sjálfstæðan vísindaháskóla í Lüneburg árið 1978 með rétt til að hæfingar . Í maí 1989 fékk háskólinn nafnið Háskólinn í Lüneburg .

Eftir mikla fjölgun nemenda á níunda áratugnum hófst flutningur á miðju háskólasvæðið í dag á staðnum fyrrum kastalans í Scharnhorst, sem Wehrmacht hafði reist árið 1935, snemma á tíunda áratugnum. [14] Á vetrarönn 1997/1998 lauk umbreytingunni , sem var einstök í Þýskalandi á þeim tíma.

Breyting í háskólanám

Merki Leuphana háskólans í Lüneburg (2007-2013)

Þann 1. janúar 2003 stofnaði Neðra -Saxland fylki háskólann í Lüneburg sem stofnun undir almannarétti . Stofnunin ber ábyrgð á að styrkja Leuphana háskólann í Lüneburg. Síðan þá hefur háskólinn ekki verið styrktur beint af ríkinu, heldur er hann áfram fjármagnaður með ríkisfé.

Með breytingunni í grunnháskóla vildi þáverandi ríkisstjórn Neðra -Saxlands veita háskólanum meira sjálfræði og persónulega ábyrgð sem einn af alls fimm háskólum í Neðra -Saxlandi. Markmiðið með stofnuninni er að auka gæði rannsókna, kennslu, náms og framhaldsmenntunar við háskólann með sjálfstæðri og skilvirkri nýtingu þeirra fjármuna sem honum eru tiltækir. [15]

Sjö manna trúnaðarráð hefur síðan skipt um ráðuneyti. Trúnaðarráð veitir háskólanum ráðgjöf, tekur ákvörðun um grundvallaratriði, fylgist með starfsemi forsætisnefndar og hefur löglegt eftirlit með háskólanum.

Sameining háskóla og tækniskóla

Merki Leuphana háskólans í Lüneburg (síðan 2013)

Í samræmi við ályktun ríkisstjórnar í Neðra -Saxlandi árið 2004 sameinaðist háskólinn í Lüneburg við háskólann í Norðaustur -Neðra -Saxlandi 1. janúar 2005. Nýr háskóli í Lüneburg er fyrirmyndarháskóli fyrir framkvæmd Bologna -ferlisins . Eftir sameininguna, árið 2006, ákvað háskólinn um grundvallarferli aðlögunar og innleiðingu á nýju námslíkani með háskólanámi fyrir BA -nemendur, framhaldsnám fyrir meistara- og doktorsnema og fagskóla fyrir framhaldsnám. Að auki voru fyrri deildir og deildir fluttar í fjórar nýjar deildir fyrir menntun, menningarfræði, sjálfbærni og hagfræði.

Endurnefna í Leuphana háskólann í Lüneburg

Vegna sameiningarinnar og grundvallarendurréttingar hans fékk háskólinn í Lüneburg nafnið Leuphana háskólinn í Lüneburg 20. mars 2007.

Nafnið Leuphana er dregið af fornri byggð við Elbe, sem minnst er á í heimatlasi landfræðingsins Ptolemaios frá 2. öld. Það er ágreiningsefni hvort staðurinn sem merktur er samsvarar Lüneburg í dag eða réttara sagt, samkvæmt nýlegum niðurstöðum rannsókna, sem sögulegt uppgjör við Hitzacker í dag - um það bil 45 km austur af Lüneburg. Sem nafn háskólans var hann aðeins valinn af nefndum háskólans árið 2006, eftir tillögu auglýsingastofunnar Scholz & Friends [16] [17] .

Frá upphafi endurskipulagningarinnar árið 2006 hafa fjárhagsáætlun háskólans aukist um meira en fimm milljónir evra en umsóknum á hvern námsstað og doktorsnemum hefur fjölgað á sama tíma.

Rannsóknir og deildir

Kennaradeild

Kennaradeildin beinir rannsóknum sínum og kennslu að kennaranámi og bættum menntunartækifærum fyrir fólk á öllum aldri og aðstæðum. Rannsóknir hennar beinast að misleitni, kenningum-starfstengslum, sjálfstýringu og rafrænu námi og blönduðu námi. [18] Með framtíðarstöð sinni fyrir kennaramenntun (ZZL) og tengslanet háskóla, háskólasvæða, námstefnur og leikara utan skólans, verður Leuphana fjármagnað af sambands- og fylkisstjórnum á árunum 2016 til 2023 sem hluti af gæðasókninni fyrir kennaramenntun. [19]

Stofnanir [20]

  • Stofnun fyrir hreyfingu, íþróttir og heilsu
  • Institute for Educational Science (IBIWI)
  • Institute for German Language and Literature and Didactics (IDD)
  • Institute of English Studies (IES)
  • Institute for Art, Music and Communication it (IKMV)
  • Stofnun um stærðfræði og verkfræði þess (IMD)
  • Institute for Psychology (IFP)
  • Institute for Social Work and Social Pedagogy (IFSP)
  • Stofnun fyrir guðfræði og guðfræðilegar og vísindarannsóknir (ITT)
  • Fræðslueining viðskiptafræðinga

Rannsóknarmiðstöðvar og samræmdar rannsóknaráætlanir

  • Center for Applied Health Sciences (ZAG)
  • Framtíðarmiðstöð kennaramenntunar (ZZL)

Menningarfræðideild

Menningarfræðideildin er tileinkuð nútíma félagslegum umbrotum og felur í sér lengri sögulegar þróunarlínur. Rannsóknir hennar beinast að stafrænni menningu, gagnrýni menningu og rannsóknum á lýðræði. [21] [22] Í áherslu á stafræna menningu hefur deildin sett á laggirnar DFG háskólarannsóknarhóp, í brennidepli menningar gagnrýni á DFG framhaldsnám. [23] [24]

Stofnanir [25]

  • Institute for History and Literary Cultures (IGL)
  • Institute for Culture and Fagurfræði stafrænna miðla (ICAM)
  • Stofnun fyrir heimspeki og listfræði (IPK)
  • Stjórnmálafræðistofnun (IPW)
  • Institute for Sociology and Cultural Organization (ISKO)
  • Institute for Urban and Cultural Research (IFSK)

Rannsóknarmiðstöðvar og samræmdar rannsóknaráætlanir

  • Center for Democracy Research (ZDEMO)
  • Miðstöð stafrænnar menningar (CDC)
  • Rannsóknarþjálfunarhópur Menningar gagnrýni (styrkt af DFG)
  • Sameiginlegur rannsóknarhópur fyrir fjölmiðlamenningu í tölvuhermi (styrkt af DFG)
  • Rannsóknaráætlun PriMus - Doktorspróf í söfnum (styrkt af BMBF)
  • Doktorsnám lýðræði undir streitu (styrkt af MWK)

Sjálfbærnideild

Sjálfbærnisdeildin er talin vera fyrsta deildin um sjálfbærni í Þýskalandi. [26] Hún beinir rannsóknum sínum að samfélagslegum grundvöllum sjálfbærni með áherslu á sjálfbærnimenntun og samskipti, sjálfbærnistjórnun og sjálfbærni stjórnun annars vegar og á líkamlegum undirstöðum félagslegrar sambúðar með áherslu á vistkerfisþjónustu (líffræðilega grunn) og sjálfbær efnafræði (abiotic undirstöður) hins vegar. [27]

Stofnanir [28]

  • Center for Sustainability Management (CSM)
  • Vistfræðistofnun (IE)
  • Siðfræðistofnun og þverfagleg sjálfbærnisrannsókn (IETSR)
  • Mennta- og sálfræðistofnun (IEP)
  • Institute of Sustainability Governance (INSUGO)
  • Institute of Sustainable Chemistry (INSC)
  • Social-Ecological Systems Institute (SESI)

Rannsóknarmiðstöðvar og samræmdar rannsóknaráætlanir

  • Miðstöð alþjóðlegrar sjálfbærni og menningarbreytinga (CGSC)
  • Miðstöð fyrir framtíð vistkerfisþjónustu (FuturES)
  • Rannsóknarnám Science for Sustainable Development (styrkt af MWK)
  • Doktorsnám Processes of Sustainability Transformation “(styrkt af Robert Bosch Stiftung)

Hagfræðideild

Með afrekum sínum í efnahagsrannsóknum er viðskipta- og hagfræðideild einn af efstu 10 prósentum sterkustu rannsóknarskólanna í heiminum og í Þýskalandi. [29] Deildin beinir rannsóknum sínum að hegðun og stjórnun, stafrænni umbreytingu, frumkvöðlastarfi og nýsköpun. [30]

Stofnanir [31]

  • Institute for Bank, Finance and Start-up Management (IBFG)
  • Institute for Management, Accounting and Finance (IMAF)
  • Institute for Marketing (IFM)
  • Stofnun fyrir stjórnun og skipulag (IMO)
  • Institute for Performance Management (IPM)
  • Institute for Product and Process Innovation (PPI)
  • Institute for Distributed Autonomous Systems and Technologies (VAUST)
  • Hagfræðistofnun (IVWL)
  • Institute for Information Systems (IIS)
  • Institute for Experimental Business Psychology - LüneLab
  • Institute for Knowledge and Information Management (IWI)
  • Fræðslueining viðskiptafræðinga
  • Samkeppnis- og reglugerðarstofnun (CRI)
  • Lagadeild Leuphana (LLS)

Rannsóknarmiðstöðvar og samræmdar rannsóknaráætlanir

  • Center for Gaming Law and Culture (GLC)
  • Rannsóknarmiðstöð fyrir stafræna umbreytingu
  • Rannsóknarmiðstöð frumkvöðlastarfsemi (RCE)

Þverfræðideildarstofnanir

Nám og skólar

Boðið er upp á námskeið í Leuphana í þremur mismunandi skólum, allt eftir námsstigi eða lífi:

  • Í Leuphana College er grunnskólapróf.
  • Framhaldskólinn býður upp á meistaranám í meistaranámi og sameinar meistaranám og doktorsnám.
  • Í Iðnskólanum er framhaldsnám eða hlutanám.

Námskeiðin sem boðið er upp á í hverjum skóla fylgja að miklu leyti þverfaglegu námslíkani. Auk viðkomandi námsgreinar er boðið upp á þverfaglegt námskeið í öllum þremur skólunum.

Leuphana College (BS gráðu)

Leuphana College var opnað í október 2007 af fyrrverandi forseta Bandaríkjanna, Jimmy Carter. [32] [33] Námsmódelið í Leuphana College býður upp á samsetningu þverfaglegra námsþátta (Leuphana önn, viðbótarnám) með meiriháttar og aukagrein (meiriháttar og aukagrein). Markmiðið er eindregið þverfaglegt nám í skilningi Liberal Arts Education . Leuphana háskóli hefur hlotið nokkur verðlaun fyrir námslíkan sitt. Með Individuale námskeiðinu býður Leuphana College einnig upp á BA gráðu, sem gerir nemendum kleift að þróa einstaklingsbundið faglegt prófíl með miklu vali námskeiða. [34]

Leuphana önn

Fyrstu önnina, svokallaða Leuphana önn, lýkur nemendum við Leuphana háskólann saman í þverfaglegum málstofum og námskeiðum. Áherslan er lögð á þverfaglegar einingar um vísindalegar aðferðir, vísindasiðfræði og ábyrgð auk vísindalegrar kenningar og skilnings, bætt við viðfangsefnum inngangum og viðfangssértækum aðferðum. Þetta ætti að gera nemendum kleift að takast á við vísindaleg grundvallaratriði og grundvallarspurningar. Námskeið koma frá sviðum sögu, heimspeki, stærðfræði, tölfræði, rannsóknaraðferðum og ábyrgð í samfélaginu. Leuphana önnin samanstendur af 5 einingum með samtals 30 einingum (ECTS).

Major

Á fyrstu önn velja nemendur eitt af 13 aðalgreinum sem aðalgrein. Það fer eftir persónulegum hagsmunum og einstaklingsbundinni starfsáætlun og má bæta við einni af 17 minniháttar greinum sem aukagrein. Umsókn er lögð fyrir dúr, minniháttar er venjulega valfrjálst. Í kennaranámskeiðunum, í stað aðal- og aukagreina, eru tvær greinar valdar í samræmi við lagaskilyrði. Námskeiðið samanstendur af 15 einingum og BA -ritgerð með samtals 90 einingum (ECTS).

meiriháttar

Kennslustaða

Minniháttar (smágreinar)

Frá og með annarri önn geta nemendur valið eitt af 17 minniháttar námsgreinum til viðbótar við aðalnám sitt. Sá minniháttar, í samspili við dúrinn, leiðir til þróunar einstaklings faglegs prófíls. Minniháttar samanstendur af sex einingum með samtals 30 einingum (ECTS).

Viðbótarnám

Frá og með annarri önn er viðbótarnámi bætt við aðal- og aukagrein. Í viðbótarnámskeiðinu geta nemendur haldið áfram þverfaglegu sjónarmiðunum frá Leuphana önninni og þróað og dýpkað þverfaglega hæfileika, hugsandi færni, listræna færni eða samskiptahæfni, meðal annars. Viðbótarnámskeiðinu er ætlað að skapa rými fyrir þverfaglegar spurningar og vandamál og þjálfa þannig hæfni sem fer út fyrir hreina sérþekkingu. Í viðbótarnámi velja nemendur því venjulega námskeið á óþekktum, erlendum þekkingarsvæðum í fjórum mismunandi sjónarhornum: félagsvísindasjónarmið, hugvísindasjónarmið, náttúruvísindasjónarmið og þverfaglegt og þverfaglegt sjónarhorn. Viðbótarnámskeiðið samanstendur af sex einingum með samtals 30 einingum (ECTS).

Leuphana framhaldsnám (meistara- og doktorsnám)

Leuphana framhaldskólinn opnaði haustið 2008. Framhaldskólinn býður upp á meistara- og doktorsnám við Leuphana háskólann í Lüneburg með fimm þemuáherslur. Hugmyndin og framkvæmdin auk námskeiðsráðgjafar og samskipta fer fram þvert á greinar samkvæmt samræmdum stöðlum. [36]

Meistaranám [37]

Framhaldskólinn býður upp á eftirfarandi meistaranám í grunnnámi. Í framhaldsnáminu er þverfaglegt viðbótarnám einnig hluti af fyrirmyndarnámi fyrir öll meistaranámskeið. Að auki geta sérstaklega hæfir nemendur þegar fengið inngöngu í doktorsnám meðan á meistaranámi stendur sem hluti af „doktorsbraut“. [38]

Meistaranám í stjórnarháttum og lögfræði

  • Alþjóðleg efnahagsleg lög (LL.M.)
  • Alþjóðleg alþjóðleg friður, öryggi og þróun (LL.M.)
  • Stjórnmálafræði - opinber hagfræði, lögfræði og stjórnmál (MA)

Meistaranám í menningarfræði

  • Menningarfræði: Menning og skipulag (MA)
  • Menningarfræði: Gagnrýni nútímans - Listir, kenning, saga (MA)
  • Menningarfræði: fjölmiðlar og stafræn menning (MA)
  • Kenning og saga nútímans (MA)

Meistaranám í stjórnun og frumkvöðlastarfi

  • Stjórnun og gagnafræði (M.Sc.)
  • Stjórnun og verkfræði (M.Sc.)
  • Stjórnun og frumkvöðlastarf (M.Sc.)
  • Stjórnun og sjálfbær fjármál og bókhald (M.Sc.)

Meistaranám í sálfræði

  • Alþjóðlegur sameiginlegur rannsóknarmeistari í vinnu og skipulagssálfræði (M.Sc.)
  • Sálfræði og sjálfbærni

Meistaranám í sjálfbærni

  • Global Sustainability Science (M.Sc.)
  • Sjálfbærni (M.Sc.)

Meistaranám í menntun

  • Grunnskólakennari (M.Ed)
  • Kennaranám við framhaldsskóla og framhaldsskóla (M.Ed)
  • Kennaranám við Iðnskóla - félagsleg uppeldisfræði (M.Ed.)
  • Kennaranám við Iðnskóla - hagfræði (M.Ed.)

Doktorsnám

Við framhaldsnám hefur öllum doktorsaðgerðum verið skipulagt í skipulögðu doktorsnámi síðan 2009. Eftirfarandi doktorsskólar eru í boði: [39]

þjálfun

  • Menntun, menning og fjölbreytni
  • Fagmannsrannsóknir
  • Sálfræði og sjálfstjórn
  • Félagsuppeldisfræði / félagsráðgjöf
  • Menntarannsóknir

Menning

  • Framsetning, sjón, þekking
  • Heimspeki, bókmenntir, saga
  • Stjórnmálafræði
  • Félagsfræði og menningarsamtök
  • Rýmisrannsóknir á þéttbýli og menningu
  • Þekkingarmenning, stafrænir miðlar
  • Lýðræði undir álagi (fjármagnað af MWK )
  • Cultures of Criticism (styrkt af DFG )
  • PriMus - doktorsgráðu í söfnum (styrkt af BMBF )

sjálfbærni

Hagfræði

  • Frumkvöðlastarf, stjórnun, nýsköpun
  • Fjármál, bókhald
  • Lögmál
  • Verkfræðivísindi
  • Hagfræði
  • fyrirtæki Upplýsingatækni
  • Viðskiptasálfræði

Allir doktorsnemar fá (skylda) tilboð um skipulagða doktorsnám sem nemur 25 CPs, sem samanstendur af þremur vísindalegum hugsandi eða aðferðafræðilegum einingum, tveimur samantektum og tveimur lögboðnum fyrirlestrum í tengslum við eigin doktorsverkefni. [40]

Til að styðja þig við áskoranir einstakra rannsókna og undirbúa þig fyrir vísindalegan eða óvísindalegan feril þróaði framhaldsnám forrit til að afla þverfaglegs lykilhæfni -"GradSkills" -, skírteinisáætlun "Forysta í samfélagi og efnahag “og býður upp á ráðgjöf og þjálfun fyrir doktorsnema.

Eftirfarandi doktorsgráður eru veittar: [41]

Leuphana Professional School (framhaldsnám)

Iðnskólinn opnaði haustið 2009. Fagskólinn leggur áherslu á námskeið fyrir símenntun, framhaldsnám og hlutanám. Fagskólinn býður einnig upp á sérstaklega þróaðar námsbrautir fyrir þarfir einstakra fyrirtækja. Eftirfarandi námsbrautir eru í boði [42] :

Bachelor í hlutastarfi

  • Viðskiptafræði (BA)
  • Tónlist í æsku (BA)
  • Félagsstarf kennara (BA)

Meistarar í hlutastarfi

  • List- og menningarstjórnun (MA) (fjarnám í ensku, í boði í samvinnu við Goethe-Institut )
  • Endurskoðun (MA): Endurskoðun
  • Byggingarlög og byggingarstjórnun (MA)
  • Samkeppni og reglugerð (LL.M.) (ensku-fjarnám)
  • Fyrirtækja- og viðskiptaréttur (LL.M.)
  • Gagnavísindi (M.Sc.)
  • Stafræn framleiðslustjórnun (MBA)
  • Stjórnun stafrænna umbreytingar (MBA)
  • Stjórnun og mannréttindi (MA) (fjarnám á ensku)
  • Sjálfbærislög - orka, auðlindir, umhverfi (LL.M.)
  • Mannauður, sálfræði og hagfræði - árangursstjórnun (MBA)
  • Forvarnir og heilsuefling (MPH)
  • Félagsleg stjórnun (MSM)
  • Sjálfbær efnafræði (M.Sc.)
  • Sjálfbær efnafræði stjórnun (MBA)
  • Sjálfbærni stjórnun - sjálfbærni stjórnun (MBA, fjarnám)
  • Skattalög - skattalög (LL.M.)
  • Iðnaðarverkfræði (M.Sc.)

Vottorð utan starfs

  • List- og menningarneysla og áhorfendur (CAS, ensku-fjarnám)
  • List- og menningarframleiðsla og menningarsamtök (CAS, ensku-fjarnám)
  • Byggingarlög og skipulagsstjórnun (DAS)
  • Samkeppnislög (CAS, ensku-fjarnám)
  • Gagnagreining (CBS)
  • Stafrænt frumkvöðlastarf (CAS)
  • Stafræn siðfræði (CAS)
  • Stafræn umbreyting (DBS)
  • Stafræn markaðssetning (DBS)
  • Evrópulög og alþjóðalög (CAS, ensku-fjarnám)
  • Fyrirtækjalög (CAS)
  • Truflað byggingarferli og viðbót (CAS)
  • Mannauðsstjórnun (DBS)
  • Nýsköpunarstjórnun (DBS)
  • International Contract Administration Engineer (CAS, enskumælandi)
  • Alþjóðleg menningarstjórnun í umskiptum (CAS, ensku-fjarnám)
  • Framleiðslustjórnun í iðnaði (CAS)
  • Lög um orkuskipti (CAS)
  • Reglugerð (CAS, ensku-fjarnám)
  • Sjálfbær efnafræði og góðkynja eftir hönnun (CAS, ensku-fjarnám)
  • Sjálfbær efnafræði og regluverk (CAS, ensku-fjarnám)
  • Umhverfislög (CAS)
  • Samningaviðræður og verkefnastjórnun í framkvæmdum (CAS)

Sæti

Fræðileg röðun heimsháskóla (Shanghai Ranking): The Academic Ranking of World Universities ( Shanghai Ranking ) mun setja Leuphana háskólann í Lüneburg meðal bestu 1000 háskólanna í heiminum í fyrsta skipti árið 2020 (staða 901–1000 eða 49 í Þýskalandi) . [11] Á sviði umhverfisvísinda og verkfræði er háskólinn í flokki 201-300 um heim allan eða í tíunda sæti í Þýskalandi [43] , á sviði vistfræði er hann 201-300 í heiminum eða í 18. sæti í Þýskalandi [44] , á viðskiptasvæðinu Stjórn í röðum 301–400 um heim allan eða í 15 sæti í Þýskalandi [45] , á sviði menntunar í 301–400 í heiminum eða í stöðu 17 í Þýskalandi [46] , á sviði stjórnunar í 401-500 röðum um allan heim eða í stöðu 21 í Þýskalandi og á sviði sálfræði í röðum 401–500 um heim allan og í 30 sæti í Þýskalandi. [47]

Besta alþjóðlega háskólastig: Í bestu heimsháskólum í röðinni 2021 í US News & World Report náði Leuphana 741. sæti um heim allan og 50. sæti í Þýskalandi. Í fylkinu Neðra -Saxlandi er háskólinn í fimmta sæti á eftir háskólanum í Göttingen, læknadeild Hanover, Hanover háskólanum og tækniháskólanum í Braunschweig. [12]

Rannsóknarröðun: Í samanburði á meira en 3.300 viðskiptaskólum sem birtir voru í tímaritinu World Business árið 2017 var Leuphana háskólinn í Lüneburg meðal 10% bestu viðskiptaskóla um allan heim og var í 12. sæti af 155 háskólum í Þýskalandi. [48] [49] Wirtschaftswoche er í flokki Leuphana meðal 25 sterkustu rannsóknarháskóla í viðskiptafræði í þýskumælandi löndum, þar sem háskólinn er í 24. sæti af 200 háskólum sem skoðaðir voru. [50]

Rannsóknarstofnun þýska fólksins: Í röðun Study Foundation þýska þjóðarinnar er Leuphana í 9. sæti yfir opinberu háskólana í Þýskalandi (byggt á námsstyrkkvótanum frá og með 15. mars 2019). [51]

Stofnandi ratsjá: Í röðun framkvæma frumkvöðlaháskóla í Þýskalandi, samtök gjafa fyrir þýsk vísindi, skipar háskólinn í Lüneburg nú fjórða sætið (2020, samkvæmt 4. sæti árið 2018 og # 1 á árunum 2016, 2014, 2012) . [52]

Samstarf

Vísindasamstarf

Leuphana heldur uppi fjölbreyttu samstarfi við samtök vísindalegra samstarfsaðila. Samstarf við stefnumótandi samstarfsaðila er meðal annars samstarf við Arizona State University , háskólann í Glasgow , Tækniháskólann í Hamborg, fjölmiðlaskólann í Hamburg og Helmholtz Zentrum Geesthacht .

Arizona State háskólinn

Leuphana viðheldur fjölbreyttu samstarfi við Arizona State University . Árið 2015 stofnuðu báðar stofnanirnar sameiginlega rannsóknarmiðstöð með Center for Global Sustainability and Cultural Transformation (CGSC). [53] [54] Með meistaranum „Global Sustainability Science“ bjóða báðir háskólarnir upp á sameiginlegt tvöfalt nám. [55] Og báðir háskólarnir hafa sameinað nemendur sína síðan 2013 með „Global Classroom“ í stafrænu kennsluformi. [56]

Háskólinn í Glasgow

Strax á vetrarönninni 2014 setti Leuphana upp sameiginlegt meistaranám í „alþjóðlegum efnahagslegum lögum“ sem tvöfalt nám við háskólann í Glasgow . [57] Eftir að hafa undirritað samstarfssamning í júní 2018 [58] vinna báðir háskólarnir um þessar mundir (frá og með mars 2019) að koma á fót sameiginlegri rannsóknarmiðstöð í Lüneburg, evrópskri miðstöð fyrir háskólanám. Nýju rannsóknarmiðstöðinni er ætlað að hjálpa til við að þróa frekari fræðileg tengsl milli stofnana tveggja, einnig gegn bakgrunn Brexit . [59]

Tækniháskólinn í Hamborg

Í október 2017 samdi Leuphana við Tækniháskólann í Hamborg að viðstöddum vísindaráðherra Gabriele Heinen-Kljajic og öldungadeildarþingmanninum Katharina Fegebank um víðtækt stefnumótandi samstarf á sviði stafrænnar, verkfræði, sjálfbærni og frumkvöðlastarfsemi. [60] [61]

Fjölmiðlaskólinn í Hamborg

Saman með fjölmiðlaskólanum í Hamborg hóf Leuphana sameiginlega BS -gráðu í „ stafrænum miðlum “ á vetrarönn 2013. Diese Partnerschaft wird von der Axel Springer AG intensiv als Einrichtung zur Ausbildung des Verlagsnachwuchses gefördert. Alexander Schmid-Lossberg, damals Leiter des Geschäftsführungsbereichs Personal der Axel Springer AG sagte dazu: „Axel Springer will das führende digitale Medienunternehmen werden. Exzellent ausgebildete Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sind eine entscheidende Voraussetzung, auf diesem Weg erfolgreich voranzukommen. Die hochschulübergreifende, interdisziplinäre und internationale Ausrichtung des neuen Studiengangs ,Digital Media' ist vielversprechend und eine Ergänzung unserer eigenen Ausbildungsangebote wie zum Beispiel die multimediale Ausbildung der Axel Springer Akademie.“ [62]

Helmholtz Zentrum Geesthacht

Mit dem Helmholtz-Zentrum Geesthacht , Zentrum für Material- und Küstenforschung, unterhält die Leuphana enge Kooperationsbeziehungen durch die gemeinsame Berufung von zwei Professuren im Bereich der Ingenieurwissenschaften. Nomane Ben Khalifa und Benjamin Klusemann sind im Rahmen einer shared professorship sowohl an die Leuphana als am Helmholtz-Zentrum Geesthacht tätig. [63] [64]

Praxiskooperationen und Gründungsförderung

Die Universität setzt auf eine enge Zusammenarbeit mit Organisationen aus der gesellschaftlichen Praxis, um Kooperationen in Forschung und Lehre zu fördern.

Verschiedene Institutionen wie z. B. der Gründungsservice und die Professur für Gründungsmanagement (GMLG) bieten an der Leuphana Universität Lüneburg neben einem Lehrangebot auch Qualifizierungs-, Beratungs- und Unterstützungsmaßnahmen zum Thema Existenzgründung. Besonderen Wert wird auf die Verbindung akademischer Qualifizierung mit praktischen Hilfestellungen gelegt.

Die Leuphana wurde beim Gründungsradar des Stifterverbands für die deutsche Wissenschaft mehrfach in Folge als gründerfreundlichste Hochschule Deutschlands in der Kategorie der mittleren Hochschulen ausgezeichnet.

Beispiele für Ausgründungen aus der Leuphana Universität Lüneburg sind die Adference GmbH [65] aus dem Bereich Informatik, Hyperbole TV [66] (Preisträger Grimme Online Award 2015), explainity GmbH [67] , Hausmarke TV [68] und 2SPOT Produktion [69] aus dem Bereich Medien, die Lemonaid Beverages GmbH (Preisträger Deutscher Gründerpreis 2016) [70] und das GET.ON Institut für Online Gesundheitstrainings [71] aus dem Bereich Gesundheit.

Förderkooperationen und Förderer

Der Alumni- und Förderverein der Leuphana Universität Lüneburg e. V. ist institutioneller Träger der Alumniarbeit an der Universität. Bestehend seit über 30 Jahren will der Verein zum Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis beitragen, den Kontakt der Alumni und Studierenden untereinander sowie zur Universität stärken und Projektvorhaben von Studierenden, Alumni und studentischen Gruppen unterstützen. [72]

Seit 1987 unterstützt die Universitätsgesellschaft Lüneburg das akademische Leben an der Universität und den Austausch zwischen Universität und Region. Die Universitätsgesellschaft fördert „Initiativen und Projekte, die sich den gesellschaftlichen Dialog zwischen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, Studierenden und Mitarbeitenden der Universität und ihrem gesamten Umfeld in der Region zum Ziel gesetzt haben.“ [72]

Seit 2008 unterstützt auch der Förderkreis Leuphana Universität e. V. als Initiative mittelständischer Unternehmen Projekte, Wissenschaftler und Studierende der Universität. [73]

Auch die gemeinnützige Rainer-Adank-Stiftung, gegründet im Jahr 2000, finanziert an der Leuphana Wissenschafts- und Forschungsprojekte. [74] Außerdem will die Stiftung die Umsetzung von Forschungsergebnissen „in marktgängige Innovationen“ [75] fördern. Sie finanziert vor allem das hochschulnahe Innovations- und Gründungszentrums „e.novum“ in Lüneburg.

Campus

Die Leuphana Universität Lüneburg verfügt heute über drei Standorte: den zentralen Campus an der Universitätsallee, den Campus Rotes Feld und den Campus Volgershall. [76]

Zentraler Campus

Der zentrale Campus an der Universitätsallee wird bestimmt durch die Kasernenbauten in Backsteinarchitektur aus den späten 1930er Jahren, die Hörsaal- und Bibliotheksbauten aus den 1990er Jahren (Architekt: Carl Peter von Mansberg) und durch das neue Zentralgebäude (Architekt: Daniel Libeskind ) der Universität.

Das Medien- und Informationszentrum mit Bibliothek, Rechenzentrum und Filmstudio, die Labore und Maschinenhalle der Ingenieurwissenschaften, Musikübungsräume, Kunstwerkstätten und der Kunstraum Lüneburg, eine Veranstaltungshalle (Vamos), eine Kindergroßtagespflege, das Studio des Hochschulsports, eine Sporthalle, ein Sportrasen mit Fußballfeld, Basketballfeld, Beachvolleyballfeld, Liegewiese und Grillplatz sowie ein Biotop ergänzen die Ausstattung des Campus. Außerdem gibt es die Fahrrad-Selbsthilfe-Werkstatt KonRad, die Kindernotbetreuung Elistu und den Ton- und Lichtverleih des AStA sowie das PlanB als studentischen Freiraum. Auf dem Campus befinden sich außerdem mehrere Wohnheime und eine Kindertagesstätte des Studentenwerks. Der private Verein Campus e. V., der ursprünglich von Studierenden der Universität gegründet wurde, betreibt auf dem Campus ein Café, zwei Studierendenwohnheime und eine Ladenzeile mit verschiedenen Geschäften. Auch der lokale Radiosender ZuSa hat ein Studio in den Räumen der Universität.

Im Rahmen der Startwoche 2010 wurde eine neue Außenraumgestaltung für den Hauptcampus ermittelt. Von sechs Landschaftsarchitekturbüros wurden Entwürfe vorgelegt.

Zentralgebäude mit Audimax

Das Auditorium im neuen Zentralgebäude

Auf dem zentralen Campus der Universität entstand zwischen 2011 und 2017 ein neues Zentralgebäude . Es wurde von Daniel Libeskind entworfen und ist laut Universitätsleitung ein zentraler Baustein der künftigen Campusentwicklung. Am 19. Dezember 2007 stellten die Hochschulleitung und der niedersächsische Wissenschaftsminister das Projekt vor und gaben den Startschuss für die weiteren Planungsarbeiten. [77]

Das Gebäude im typischen Stil Daniel Libeskinds (schräge, nicht rechtwinklige und ineinander verschobene Fassaden und Räumlichkeiten mit schlitzartigen Fenstern und einer glänzenden Außenfläche aus Zink) ist mit einer Höhe von 38 Metern das neue Wahrzeichen der Universität. Neben einem Forschungszentrum mit Flächen für über 200 Arbeitsplätze, einem Studierendenzentrum mit Räumlichkeiten für studentische Arbeitsplätze und einer Cafeteria, einem Seminarzentrum mit rund 15 Seminarräumen ist ein Audimax, das Platz für rund 1.200 Menschen bietet, Teil des Gebäudes. Das Audimax verfügt über eine riesige Projektionsfläche und diagonal gekreuzte Lichtschlitze.

Am 8. Mai 2011 wurde der Grundstein für das Gebäude gelegt. [78] Faktischer Baubeginn war im Jahr 2012. Das Richtfest für das gesamte Zentralgebäude fand am 19. Januar 2015 statt. [79] Ende Januar 2017 gab die Bauaufsicht das Gebäude zur Inbetriebnahme frei. [80] Am 11. März 2017 wurde es feierlich eröffnet. [81] Weitere Auftaktveranstaltungen wurden für die Eröffnungsphase von März bis Oktober 2017 eingeplant. [82]

Nach ersten Entwürfen im Jahr 2007 war das Zentralgebäude zunächst mit Baukosten in einer Gesamthöhe von 57,7 Millionen Euro geplant. Seither sind die Baukosten erheblich gestiegen und wurden von der Universität schlussendlich mit Gesamtkosten von rund 109,3 Millionen Euro angegeben. [83] Neben dem Land Niedersachsen (rund 35 Mio. Euro) werden die Baukosten ua durch die Europäische Union (rund 14 Mio. Euro), das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie (rund 4 Mio. Euro), Stadt und Landkreis Lüneburg (7 Mio. Euro), durch private Spender sowie durch die Verwertung von Liegenschaften der Universität getragen. Die anfängliche erhebliche Unterveranschlagung der Kosten warf eine Kontroverse über den Bau des Zentralgebäudes auf. Vor allem Studierendenschaft und Finanzaufsicht des Landes sahen die Summe als unverhältnismäßig hoch an. [84]

Campus Rotes Feld

Am Campus Rotes Feld steht ein Backsteinbau aus der Kaiserzeit, der schon zu Beginn des vergangenen Jahrhunderts für Bildungszwecke genutzt wurde. Auch wenn der Großteil des Universitätsbetriebs inzwischen auf dem zentralen Campus stattfindet, wird der Campus Rotes Feld immer noch für einige Lehrveranstaltungen und für Büros von Professoren und Mitarbeitern der Psychologie genutzt.

Campus Volgershall

Am Campus Volgershall waren bislang die Ingenieurwissenschaften der Leuphana angesiedelt. Ab Mitte 2019 werden die Ingenieurwissenschaften vollständig auf dem zentralen Campus umgezogen sein. Die bisherigen Gebäude der Universität sollen künftig für einen Digital Campus genutzt werden, ua für Ansiedlungen im Bereich 3D-Druck. [85] [86]

Campusleben

Das Campusleben an der Leuphana wird durch regelmäßige akademische Veranstaltungen geprägt: die Startwoche zur Begrüßung der Erstsemesterstudierenden des Leuphana Colleges (Oktober), die Konferenzwoche zur Vorstellung der Arbeitsergebnisse der Studierenden des ersten Leuphana Semesters im Leuphana College (Februar), die Graduiertenfeiern zur Verabschiedung der Absolventen (Mai und November) sowie den dies academicus mit der Verleihung von Ehrendoktorwürden und der Auszeichnung herausragender Forschender, Lehrender und Initiativen als Höhepunkt zum Abschluss des akademischen Jahres (Juli).

Darüber hinaus gestalten derzeit rund 80 verschiedene studentische Initiativen zu verschiedenen gesellschaftlichen Themen Veranstaltungen und Projekte auf dem Campus, die sich im Dachverband der Studierendeninitiativen (DSi) organisiert haben. [87]

Das Musikleben an der Leuphana wird ua geprägt durch vier verschiedene Ensembles: das Universitätsorchester und der Universitätschor , die Leuphana Big Band und die Samba -Gruppe Batucada Leuphana. [88]

Der Kunstraum der Universität Lüneburg organisiert regelmäßig international weit beachtete Kunstausstellungen.

Studierende der Leuphana organisieren auf dem zentralen Campus der Leuphana seit Jahren ua das lunatic Festival , ein Festival für Musik und Kunst, und das Coraci-Festival gegen Rassismus und Ausgrenzung.

Campusgeschichte

Der heutige Campus der Universität, die ehemalige Scharnhorst-Kaserne von Wehrmacht und Bundeswehr , wurde in den Jahren 1935 und 1936 im Zuge der Aufrüstung als eine von drei in Lüneburg neu errichteten Kasernen erbaut. In der Stadt waren alle Waffengattungen vertreten: Während die Artillerie in der älteren Lüner-Kaserne angesiedelt wurde, die Kavallerie in der Schlieffen-Kaserne und die Luftwaffe am Fliegerhorst (die heutige Theodor Körner-Kaserne), waren in der Scharnhorst-Kaserne Infanteriedivisionen aufgestellt, die zeitweise – wie beim Überfall auf die Niederlande im Mai 1940 – auch als Luftlandetruppen eingesetzt wurden. [89] Die in der Scharnhorst-Kaserne aufgestellte 110. Infanteriedivision war im Juni 1941 am Überfall auf die Sowjetunion und im März 1944 an einem schweren Kriegsverbrechen in der Nähe der weißrussischen Stadt Osaritschi beteiligt. [90]

Nach Untergang des Nationalsozialismus und Ende des Zweiten Weltkriegs wurde die Kaserne bis in die 1990er Jahre von der Bundeswehr genutzt und Mitte der 1990er Jahre im Zuge einer Konversion als Universitätscampus umgestaltet. [91]

Der Kunstraum der Leuphana Universität Lüneburg hat sich im Rahmen eines Forschungsprojekts ausführlich mit der baulichen Geschichte und Entwicklung des Campus auseinandergesetzt. [92]

Personen

Aktuelle Stiftungsratsmitglieder [93]

Aktuelle Präsidiumsmitglieder [94]

  • Sascha Spoun (Präsident)
  • Christian Brei (Hauptberuflicher Vizepräsident)
  • Susanne Leeb (Vizepräsidentin für Forschung)
  • Erich Hörl (Vizepräsident für College und Qualitätsentwicklung)
  • Simone Abels (Vizepräsidentin für Graduate School, Wissenschaftliche Qualifizierung und Lehrkräftebildung)
  • Jörg Philipp Terhechte (Vizepräsident für Professional School, Internationalisierung und Fundraising)

Ehemalige Präsidenten und Rektoren

Aktuelle Professoren (Auswahl)

Ehemalige Professoren (Auswahl)

Ehrendoktoren

Bekannte Absolventen

Auszeichnungen

Kritik

Kritik am Bau des Zentralgebäudes

Seit den ersten Planungen für das neue Zentralgebäude der Leuphana durch die Universitätsleitung um Präsident Sascha Spoun und Vizepräsident Holm Keller war das Projekt in seiner Notwendigkeit, Dimension, Finanzierung und Nutzung lange umstritten. Besonders in der Kritik standen die Höhe der Baukosten, die Berufung des Architekten Daniel Libeskind als nebenberuflicher Professor der Leuphana, die zwischenzeitlich geplante, dann aber nicht durchgeführte Realisierung im Rahmen einer öffentlich-privaten Partnerschaft und auch die Zweckmäßigkeit des Gebäudes. [107] Der niedersächsische Landesrechnungshof und die Oberfinanzdirektion schätzen die Baukosten zwischenzeitlich auf 94 Millionen Euro bzw. bis zu 125 Millionen Euro. [108] [109] Die Universität selbst spricht bisher von Baukosten über 100 Millionen Euro. [110] Eine Schlussrechnung liegt derzeit noch immer nicht vor. [111]

Kritik an der Wahl der hauptberuflichen Präsidiumsmitglieder für die Amtszeit 2012–2018

Bei der Wiederwahl der hauptberuflichen Präsidiumsmitglieder für die Amtszeit von 2012 bis 2018 kam es 2011 zu Kritik, weil der damalige hauptberufliche Vizepräsident Holm Keller im ersten Wahlgang des Senats die notwendige Mehrheit zunächst verfehlte. Universitätspräsident Sascha Spoun machte die Wiederwahl Kellers zur Bedingung für sein Verbleiben an der Universität. In einem zweiten Wahlgang einigte sich der Senat daraufhin zunächst darauf, Holm Keller zum Vizepräsidenten in Teilzeit zu wählen. Keller wäre damit für die Akquise von Geldern und Projekten zuständig gewesen, während ein weiterer Vizepräsident die laufenden Verwaltungsgeschäfte übernommen hätte. Zur Begründung dieses Kompromisses sagte der Professor für Nachhaltigkeitskommunikation und Mitglied des Senats Gerd Michelsen : „Wir wollten Spoun unbedingt halten, da wir die positive Entwicklung nicht gefährden wollten. Dafür waren wir bereit, den vom Präsidenten vorgeschlagenen Kompromiss zu akzeptieren“. [112] Ein neu zusammengesetzter Senat wählte Keller im Jahr 2012 schließlich in einem dritten Wahlgang erneut zum hauptberuflichen Vizepräsidenten in Vollzeit. [113]

Kritik am hauptberuflichen Vizepräsidenten Holm Keller

Der damalige hauptberufliche Vizepräsident der Universität Holm Keller (Amtszeit 2006 bis 2016) stand mehrfach in der Kritik, insbesondere mit seinem Engagement für das neue Zentralgebäude der Universität. So ermittelte zeitweise die Staatsanwaltschaft Stade aufgrund eines Anfangsverdachts, dass die Universität Aufträge für den Neubau des Zentralgebäudes an den Architekten Daniel Libeskind vergaberechtswidrig ohne Ausschreibung vergeben haben soll. [114] Die Staatsanwaltschaft konnte jedoch keine Hinweise auf Untreue oder Subventionsbetrug im Zusammenhang mit dem Neubau des Zentralgebäudes der Leuphana feststellen. Die Ermittlungen wurden ergebnislos eingestellt. [115]

Kritik am Stiftungsrat

Im Zusammenhang mit dem Bau des neuen Zentralgebäudes rügte die damalige Bildungsministerin Gabriele Heinen-Kljajic den Stiftungsrat, er habe seine Aufsichtspflicht bei dem immer teurer werdenden Projekt nicht genügend wahrgenommen. [116] Der ehemalige Lüneburger Professor Matthias von Saldern war über Jahre Mitglied des Stiftungsrates. 2014 verließ er die Universität und schrieb in einer E-Mail an Kollegen: „Aus meiner persönlichen Sicht hat sich das Gremium durch zu große Nähe zum Präsidium selbst entmachtet, was auch Mit-Ursache der Probleme ist, vor denen die Universität heute steht.“ [117]

Weblinks

Commons : Leuphana Universität Lüneburg – Sammlung von Bildern, Videos und Audiodateien

Einzelnachweise

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Hochschulen in Niedersachsen


Universitäten

Technische Universität Braunschweig • Technische Universität Clausthal • Georg-August-Universität Göttingen • Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover • Medizinische Hochschule Hannover • Tierärztliche Hochschule Hannover • Universität Hildesheim • Leuphana Universität Lüneburg • Carl von Ossietzky Universität Oldenburg • Universität Osnabrück • Universität Vechta

Staatliche Fachhochschulen

Hochschule Emden/Leer • Hochschule Hannover • Hochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen • Jade Hochschule • Kommunale Hochschule für Verwaltung in Niedersachsen • Norddeutsche Hochschule für Rechtspflege • Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften • Hochschule Osnabrück • Polizeiakademie Niedersachsen

Private Fachhochschulen

Hochschule 21 • PFH Private Hochschule Göttingen • Fachhochschule für die Wirtschaft Hannover • Leibniz-Fachhochschule • Fachhochschule für Interkulturelle Theologie Hermannsburg • Hochschule für Künste im Sozialen Ottersberg • Hochschule Weserbergland • Private Hochschule für Wirtschaft und Technik

Kunst- und Musikhochschulen

Hochschule für Bildende Künste Braunschweig • Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover

Koordinaten: 53° 13′ 44″ N , 10° 24′ 4″ O

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